孩子犯錯了(le)，要怎麽鼓勵才恰當？
　　孩子沒有信心，要怎麽鼓勵激發他(tā)繼續努力才有效？
　　孩子指出老師的(de)錯誤了(le)，要怎麽說，才能鼓勵孩子繼續勇敢？
　　今天，小編整理(lǐ)了(le)幼兒(ér)園老師鼓勵孩子最有效的(de)語句大(dà)全，老師們可(kě)以收藏備用(yòng)哦！
　　孩子做(zuò)錯事了(le)，或者沒有做(zuò)好
　　1.做(zuò)錯了(le)事沒關系，改正了(le)就是好孩子。
　　2.雖然這(zhè)句話(huà)讀錯了(le)，但老師很佩服你的(de)勇氣，下(xià)次努力！
　　3.你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說錯了(le)不要緊。
　　4.你是一個(gè)聰明(míng)的(de)孩子，如果你能再乖一點，老師會更喜歡你。
　　5.老師知道你已經努力了(le)，回答(dá)錯了(le)也(yě)沒有關系，你在老師心裏是好樣的(de)！
　　6.說錯是正常的(de)，老師最喜歡愛(ài)說的(de)孩子了(le)。沒關系，再說一遍！
　　7.再試一次，一定會比剛才更好！
　　8.你雖然沒有完整地回答(dá)問題，但你能大(dà)膽發言就是好樣的(de)！
　　9.老師相信在下(xià)次會看到你更出色的(de)表現！

　　10.你一直都是一個(gè)聰明(míng)的(de)孩子，要是遇到問題能認真思考一下(xià)再回答(dá)，那可(kě)就太棒了(le)！

　　孩子指出或糾正了(le)老師的(de)錯誤，鼓勵孩子繼續發揚下(xià)去
　　1.謝謝你指出了(le)老師的(de)錯誤，讓老師能早點改過來(lái)。
　　2.你們找出了(le)老師的(de)錯誤，真會觀察問題，好厲害！
　　3.不好意思老師弄錯了(le)，謝謝你這(zhè)麽細心發現了(le)，并且勇敢地向老師提出，老師以後會更小心不犯這(zhè)種錯誤的(de)。
　　孩子平時(shí)活躍，但是參加活動時(shí)内向
　　1.咱們班的(de)“小歌(gē)手”今天回答(dá)問題的(de)聲音(yīn)怎麽這(zhè)麽小呢(ne)？小朋友們還(hái)想多(duō)聽(tīng)聽(tīng)你那清脆的(de)聲音(yīn)呢(ne)！可(kě)以再說一次嗎？
　　2.希望下(xià)次手工課，你是第一個(gè)做(zuò)完手工的(de)人(rén)！
　　3.來(lái)，請你跟大(dà)家分(fēn)享一下(xià)你的(de)畫(huà)，你一定有跟其他(tā)小朋友不一樣的(de)看法。
　　4.你的(de)聲音(yīn)真好聽(tīng)，你能大(dà)聲讀一遍嗎？
　　孩子進步了(le)，或者沒有信心
　　1.你真行，又學會了(le)新本領。
　　2.大(dà)家都誇獎你“小手真能幹”。
　　3.你學本領很認真，老師真爲你高(gāo)興。
　　4.這(zhè)次沒做(zuò)好沒關系，下(xià)次我們再試試。
　　5.通(tōng)過你的(de)發言，老師覺得(de)你不僅認真聽(tīng)了(le)，而且積極動腦(nǎo)思考了(le)，繼續加油！
　　6.你的(de)進步可(kě)真大(dà)，老師爲你感到高(gāo)興！
　　7.老師相信你經過努力一定能行！
　　8.不用(yòng)著(zhe)急，慢(màn)慢(màn)說，大(dà)家相信你一定會說得(de)很好。
　　9.你的(de)進步真快(kuài)！相信你還(hái)能做(zuò)得(de)更好！
　　孩子表現出色，鼓勵孩子繼續堅持
　　1.你的(de)畫(huà)很獨特，繼續努力哦！
　　2.每次見到老師，你總是甜甜地問一聲："老師好！"老師非常開心，但在課堂上，老師很想看到你高(gāo)高(gāo)的(de)舉起小手，好嗎？
　　3.你提出的(de)問題可(kě)真多(duō)，總是注意觀察周圍的(de)事物(wù)，你觀察可(kě)真仔細啊！
　　4.你提的(de)問題很有想法，都快(kuài)成“小老師”了(le)。
　　5.你比老師說得(de)都好，老師真佩服你，我也(yě)要向你學習(xí)。
　　6.老師伸出大(dà)拇指說："瞧，大(dà)拇指在向你點頭微笑(xiào)，它在說你是最棒的(de)。"
　　7.大(dà)家都很佩服你，因爲你無論唱歌(gē)還(hái)是畫(huà)畫(huà)都表現得(de)那麽出色，老師也(yě)爲你驕傲。
　　8.你回答(dá)問題時(shí)，聲音(yīn)是那樣的(de)響亮，老師都被你感染了(le)。
　　9.你記得(de)住這(zhè)麽多(duō)顔色，記憶力真好！
　　10.你充滿自信的(de)發言真棒。
　　11.我爲你今天的(de)表現感到驕傲。
　　12.你的(de)想法很有創意，看來(lái)你是認真思考了(le)。

　　13.你真愛(ài)動腦(nǎo)筋，這(zhè)麽難的(de)題你都能解決！

　　集體鼓勵
　　1.沒有想到小朋友們這(zhè)麽聰明(míng)！老師真低估你們了(le)！
　　2.孩子們，讓我們一起給他(tā)掌聲，給他(tā)加油打氣！
　　3.在我們這(zhè)個(gè)班級裏，大(dà)家都很活躍，你們都是最優秀的(de)！
　　4.第一小組的(de)小朋友合作完成了(le)老師布置的(de)任務，你們的(de)速度非常快(kuài)，出乎老師的(de)意料。
　　5.你們的(de)想法太獨特了(le)，老師真爲你們高(gāo)興。
　　6.你們是老師心目中最棒的(de)孩子，現在老師需要你們的(de)幫助！
　　教育孩子是一門藝術，孩子需要成人(rén)的(de)愛(ài)護和(hé)評價，需要成功的(de)喜悅。鼓勵，可(kě)以激發孩子的(de)内在動力，讓孩子表現得(de)更加出色。請多(duō)給孩子一些鼓勵吧！

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