再優秀的(de)教師,也(yě)無法讓所有家長(cháng)滿意

來(lái)源:育棟教育

時(shí)間:2019-05-10

點擊:183

  疏忽
  在所難免
  你是否有過因爲孩子在幼兒(ér)園磕碰而火冒三丈的(de)經曆呢(ne)?
  恭喜你,你沒有馬上拿起手機就讓老師給個(gè)說法。
  我欣賞你身爲人(rén)母卻又處變不驚的(de)态度!
  你了(le)解,自己照(zhào)顧一個(gè)孩子已是含辛茹苦,幼兒(ér)老師手下(xià)四五十個(gè)孩子确實不易!
  抛開老師這(zhè)一頭銜,她們有的(de)剛從爸(bà)媽的(de)懷抱中走出來(lái)。
  有著(zhe)教育孩子的(de)熱(rè)枕,也(yě)有稚氣未脫的(de)經驗不足,
  而且老師不可(kě)能時(shí)時(shí)刻刻都盯著(zhe)你的(de)孩子照(zhào)顧。
  老師也(yě)不可(kě)能事無巨細的(de)幫你的(de)孩子打點的(de)井井有條!
  校園磕碰,人(rén)之常情,那是孩子在成長(cháng);
  老師疏忽,在所難免,老師已經盡力!

  謝謝你這(zhè)麽諒解幼師們......

  更專業
  從未停止的(de)努力
  經常聽(tīng)到:“幼兒(ér)老師嘛!誰都可(kě)以做(zuò)!”
  這(zhè)是社會的(de)極少數人(rén)對(duì)幼師的(de)誤解啊!
  國家教育制度在不斷改革,
  教師資格認證一年嚴格過一年,眼下(xià)早已不是那個(gè)魚龍混雜(zá)的(de)年代。
  新的(de)時(shí)代,給幼師提出了(le)新的(de)要求——夠專業,才夠資格!
  不管你對(duì)幼師有著(zhe)怎樣的(de)誤解,
  都請你相信,通(tōng)往專業的(de)路上,
  廣大(dà)幼師們從沒忘記過努力!
  對(duì)不起

  不能讓所有家長(cháng)都滿意

  世界上的(de)人(rén)形形色色,你有你的(de)性格特點,他(tā)有他(tā)的(de)生活方式。
  無論是家庭背景、受教育程度、還(hái)是人(rén)生觀價值觀都存在根本的(de)差異。
  正是這(zhè)些不一緻,加大(dà)了(le)幼師工作的(de)難度。
  幼師們其實真的(de)在尋找各種各樣的(de)方法,努力的(de)讓寶爸(bà)寶媽們滿意。
  可(kě)她們是人(rén),也(yě)沒有魔法女(nǚ)王賜予的(de)魔法棒,僅靠一己之力周旋于各種事情之間,做(zuò)到遊刃有餘堪比登天之難啊!
  真的(de)非常抱歉,作爲幼師的(de)她不能讓所有寶媽們都滿意。
  請你相信:
  從前,現在,将來(lái),他(tā)們都在盡心盡力......
  溝通(tōng)、理(lǐ)解
  家園和(hé)諧的(de)不二法門
  或許有一天,她們沒有第一時(shí)間回複你的(de)疑問,請不要埋怨,可(kě)能是她們正在上課或是忙碌,沒有将手機随身攜帶;
  或許有一天你的(de)寶寶在園裏磕傷碰傷,請不要動怒,孩子在園受傷,最傷的(de)是其實是幼師。
  或許有時(shí)她們的(de)措辭不當讓你心生焦慮,請相信,那一定是在情急之下(xià),她們有口無心。
  知道嗎,她們和(hé)你一樣不希望寶貝受傷;
  家園矛盾不可(kě)避免,但并不是不可(kě)調節,請寶媽們相信溝通(tōng)的(de)力量
  萬事莫沖動,靜下(xià)心來(lái)尋找有效的(de)溝通(tōng)之道,這(zhè)是家園和(hé)諧的(de)不二法門!
  家園和(hé)諧了(le),你的(de)寶貝才會更快(kuài)樂(yuè)呀!

  我們緻力于保護作者版權,内容來(lái)源網絡,如涉及侵權,請聯系我們删除!

  • *
  • *
  • *

留言列表

育棟七巧闆由張柯老師主編,是國内一家以七巧闆傳統
文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)園特色教材。