第一天的(de)課程是表演課程，主要培養孩子的(de)表演能力，讓孩子克服恐懼，增加自信。兒(ér)歌(gē)用(yòng)說唱，快(kuài)闆，舞蹈的(de)形式；故事可(kě)以編成話(huà)劇、相聲、小品讓孩子輕松站上舞台表演。第一步：問好+律動；第二步：拍(pāi)手讀兒(ér)歌(gē)；第三步：分(fēn)組拍(pāi)手讀兒(ér)歌(gē)；第四步：說唱兒(ér)歌(gē)；第五步：分(fēn)組說唱兒(ér)歌(gē)；第六步：舞蹈的(de)形式跳兒(ér)歌(gē)；第七步：分(fēn)組比賽，評出表演小明(míng)星。下(xià)面是幼兒(ér)園特色課程演示課之【兒(ér)歌(gē)示範課-第一天】五個(gè)一的(de)《機器人(rén)兒(ér)歌(gē)表演》。

育棟七巧闆是一門語言藝術領域對(duì)幼兒(ér)心、智力開發的(de)綜合課程；集幼兒(ér)表演、記憶、音(yīn)樂(yuè)打擊、智力開發、動手操作、兒(ér)童演講爲一體。具有五大(dà)核心：幼兒(ér)行爲規範、習(xí)慣養成、文明(míng)禮貌、能力提升、智慧背囊。七種體驗：繞口令、兒(ér)歌(gē)打擊樂(yuè)、話(huà)劇、情景劇、音(yīn)樂(yuè)劇、演講。采用(yòng)獨特的(de)五個(gè)一上課模式：第一天表演，第二天記憶，第三天打擊樂(yuè)，第四天演講，第五天動手操作。

育棟七巧闆由張珂老師主編，專注于幼兒(ér)語言領域的(de)設計，是全國唯一一家以七巧闆傳統文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)教材。根據左右腦(nǎo)功能的(de)不同，育棟七巧闆綜合了(le)顔色、形狀、配合音(yīn)樂(yuè)、遊戲等多(duō)種形式，形成了(le)1+3+4+7的(de)獨特教法，通(tōng)過拼、粘、連、畫(huà)、讀等方式，全面提高(gāo)了(le)孩子三動，三創能力。（動手、動口、動腦(nǎo)、創意、創造和(hé)創新的(de)能力）其注重幼兒(ér)潛能開發，促進孩子全面發展，堅持以玩代學的(de)理(lǐ)念，讓家長(cháng)滿意，孩子快(kuài)樂(yuè)。