一個(gè)朋友說自己家的(de)兩個(gè)女(nǚ)兒(ér)有一次一起吃(chī)小橘子，一人(rén)一個(gè)，妹妹掰開橘子，2口進去了(le)，然後瞪大(dà)眼睛望著(zhe)姐姐。

姐姐把橘子皮撥開，開始剝橘子上面的(de)白絲，妹妹還(hái)在旁邊看著(zhe)，剝完白絲，姐姐把橘子掰成兩半，分(fēn)了(le)一半給妹妹。妹妹又是一口就進去了(le)，繼續盯著(zhe)姐姐。姐姐沒辦法，又分(fēn)了(le)一半給妹妹。妹妹依舊(jiù)一口吃(chī)完。

看著(zhe)妹妹又盯著(zhe)自己，姐姐急了(le)：“你都吃(chī)了(le)那麽多(duō)，我還(hái)一口沒吃(chī)呢(ne)？”

聽(tīng)完真是又笑(xiào)又氣，同一個(gè)家庭養出來(lái)的(de)孩子，差别怎麽會這(zhè)麽大(dà)。

中國有句老話(huà)叫做(zuò)：老大(dà)憨，老二精。那麽爲什(shén)麽會出現這(zhè)種原因呢(ne)？

1：老二受家庭影(yǐng)響從小就有競争心

因爲老大(dà)出生的(de)時(shí)候，我們沒有當父母的(de)經驗，總免不了(le)緊張和(hé)過度關注。作爲家裏的(de)第一個(gè)孩子，老大(dà)聚焦至少兩個(gè)家庭長(cháng)輩的(de)關愛(ài)，是資源的(de)獨享者。不管是物(wù)質，還(hái)是精神，都是能力範圍内最好的(de)，家中的(de)一切都圍繞著(zhe)他(tā)轉，所以他(tā)自帶優越感、安全感，隻管自由自在去成長(cháng)。

而老二作爲後來(lái)者，所有資源都是從哥(gē)哥(gē)/姐姐那裏分(fēn)來(lái)的(de)，穿的(de)衣服，用(yòng)的(de)物(wù)品，玩的(de)玩具……幾乎都是老大(dà)剩下(xià)的(de)。在生活細節方面，父母有經驗了(le)，放松了(le)，也(yě)不如對(duì)待老大(dà)時(shí)用(yòng)心。所以，爲了(le)獲取大(dà)人(rén)們更多(duō)的(de)關注，争取自己喜歡的(de)東西，老二可(kě)不得(de)多(duō)動動腦(nǎo)筋嘛。

2：老二有可(kě)以模仿的(de)對(duì)象

雖然“老大(dà)憨，老二精”這(zhè)句話(huà)是調侃，但也(yě)不是沒有道理(lǐ)，事實上，二寶确實大(dà)都心眼更多(duō)，學習(xí)能力更強，更擅長(cháng)察言觀色。

這(zhè)一部分(fēn)歸于老二要從老大(dà)那裏争取資源，另一方歸于，老二有可(kě)以“模仿學習(xí)”或者“以此爲戒”的(de)對(duì)象。孩子喜歡模仿。不同的(de)是，老大(dà)出生時(shí)，大(dà)人(rén)們教的(de)東西都是我們認爲好，但他(tā)不一定感興趣的(de)。但老二出生時(shí)，有一個(gè)對(duì)世界認知差别不大(dà)的(de)哥(gē)哥(gē)/姐姐，所以模仿起來(lái)很好上手。

當然兩個(gè)差不多(duō)大(dà)的(de)孩子，也(yě)可(kě)能相互模仿。

老大(dà)可(kě)能模仿老二要大(dà)人(rén)去抱著(zhe)走路，面對(duì)“退化(huà)”的(de)大(dà)寶，“真是越大(dà)越不長(cháng)進”，分(fēn)分(fēn)鐘(zhōng)讓人(rén)抓狂！

但老二就不一樣了(le)，因爲模仿哥(gē)哥(gē)/姐姐，他(tā)偶爾會做(zuò)出一些超越年齡的(de)懂(dǒng)事舉動，如收拾玩具，幫媽媽倒水(shuǐ)，那就讓人(rén)驚喜了(le)，“哎呀，二寶真會心疼人(rén)”！

一個(gè)行爲，如果老大(dà)做(zuò)了(le)，爸(bà)爸(bà)媽媽是表揚的(de)，老二也(yě)會跟著(zhe)去做(zuò)。如果哥(gē)哥(gē)/姐姐挨訓了(le)，那就千萬不會去碰了(le)。

當然，我們所說的(de)“精”，不是指天性“壞”，隻是說老二作爲家裏的(de)小孩子，更會察言觀色，更擅長(cháng)與人(rén)相處，情商更高(gāo)。

很多(duō)人(rén)都說，一個(gè)人(rén)的(de)成長(cháng)、成就基本取決于家庭環境。但不同時(shí)期，家庭結構存在差異，因此同一個(gè)家庭長(cháng)大(dà)的(de)孩子，性格、喜好、思維方式也(yě)可(kě)能天差地别。

對(duì)于二胎家庭來(lái)說，不同時(shí)間段出生的(de)兩個(gè)孩子面對(duì)他(tā)們的(de)教育成長(cháng)我們也(yě)應該根據孩子的(de)特性去區(qū)别對(duì)待。

老大(dà)看起來(lái)憨憨的(de)，偶爾還(hái)有點霸道，不怎麽會取悅父母。但他(tā)們勇敢，喜歡探索，時(shí)時(shí)刻刻充滿安全感；有擔當，父母不在的(de)時(shí)候會承擔起照(zhào)顧弟(dì)弟(dì)妹妹的(de)責任，更有大(dà)将之風。

老二機靈，很會邀寵，有時(shí)爲了(le)讓爸(bà)爸(bà)媽媽更疼自己還(hái)會給哥(gē)哥(gē)/姐姐“挖坑”，但他(tā)們擅長(cháng)察言觀色，随機而變，在人(rén)際關系方面遊刃有餘，隻要他(tā)想，他(tā)随時(shí)可(kě)以成爲人(rén)群中的(de)焦點。

所以在教育孩子的(de)過程中，也(yě)要适當将這(zhè)一點考慮進去，理(lǐ)解孩子的(de)種種表現，不要過分(fēn)對(duì)比，不以一時(shí)的(de)好惡去分(fēn)配對(duì)孩子的(de)關注，盡量做(zuò)到公平對(duì)待。同時(shí)，也(yě)要發揚孩子性格中的(de)優點，及時(shí)糾正孩子可(kě)能存在的(de)缺陷，讓每一個(gè)寶寶都成爲更完善更可(kě)愛(ài)的(de)小天使。