第六屆全國記憶力小明(míng)星總決賽的(de)日子也(yě)正是育棟成立20年的(de)日子，有多(duō)少事情又是可(kě)以堅持五年，堅持十年，甚至于二十年呢(ne)！

我是張柯，育棟教育CEO，育棟七巧闆創始人(rén)，育棟全國記憶力小明(míng)星比賽發起人(rén)，主辦方。

從2014年的(de)第一屆全國記憶力小明(míng)星比賽到現如今的(de)第六屆，整整六年的(de)時(shí)間，我從未想過，我可(kě)以堅持到現在。1999年的(de)7月(yuè)1日，我的(de)園所成立。2007年，創辦育棟思維訓練課堂；10年在鄭成立公司，專注解決幼兒(ér)園機構在教育，策劃活動，招生等方面出現的(de)問題，截止目前爲止已經幫助上千家幼兒(ér)園。2013年，在衆多(duō)園長(cháng)的(de)強烈要求下(xià)，我們開始每年兩期線下(xià)培訓，到目前爲止六年的(de)時(shí)間共培訓園所達3600個(gè)。15年，育棟APP正式對(duì)外發布。到現在爲止，剛好20年。

20年前，園所剛成立時(shí)僅有18人(rén)。到現在，聯名園所遍布全國，且全國100多(duō)家使用(yòng)育棟教材。當外界出現這(zhè)樣或那樣的(de)不利聲音(yīn)，我總是在想，這(zhè)樣堅持下(xià)去真的(de)對(duì)嗎？

一件事情堅持做(zuò)三五天，叫心血來(lái)潮；堅持三五個(gè)月(yuè)，叫精神可(kě)嘉；堅持三五年以上，才算(suàn)得(de)上做(zuò)了(le)這(zhè)件事情。 隻要有夢想，有想法，肯堅持，全世界都會爲你讓路。就像黨人(rén)的(de)奮鬥之姿，規劃一件，幹成一件;幹成一件，又瞄準更長(cháng)遠(yuǎn)的(de)一件，久久爲功，行穩緻遠(yuǎn)。

“一場(chǎng)比賽、一件事情背後是無數人(rén)的(de)辛苦和(hé)堅持”

曆屆比賽展示：

在投入第一批育棟教材的(de)時(shí)候，我的(de)初衷隻爲轉變固有的(de)幼教教學方法，可(kě)以提高(gāo)幼兒(ér)的(de)記憶力，讓幼兒(ér)可(kě)以在玩中學，在學中玩。把課堂還(hái)給孩子，讓孩子真正成爲課堂主人(rén)。的(de)确，幼兒(ér)受思維能力局限，在觀察事物(wù)時(shí)很少深入體會事物(wù)的(de)本質.這(zhè)也(yě)是幼兒(ér)學了(le)就忘的(de)根本原因。

在剛開始舉辦記憶力小明(míng)星比賽的(de)時(shí)候，我沒有想到會有那麽多(duō)的(de)園所和(hé)幼兒(ér)參加，在初賽當天，甚至于幼兒(ér)的(de)父母也(yě)來(lái)到了(le)現場(chǎng)。到現在，六年的(de)時(shí)間，也(yě)沒有想到有那麽的(de)園所、家長(cháng)以及幼兒(ér)與我一起，共同堅持下(xià)來(lái)了(le)。

這(zhè)六年的(de)時(shí)間，參加比賽的(de)幼兒(ér)給了(le)我一個(gè)又一個(gè)的(de)驚喜，每年的(de)記錄都在被打破，有得(de)在比賽當中因爲一點失誤，與冠亞軍失之交臂，揚言要奪得(de)下(xià)屆冠軍。幼兒(ér)的(de)自信心一年比一年足，參與的(de)幼兒(ér)一年比一年多(duō)，孩子們在比賽當中增強了(le)自信心，克服了(le)内向、膽怯，激發了(le)孩子強烈的(de)求知……

寫在最後：

育棟教材，不同于其他(tā)大(dà)衆化(huà)的(de)教材，意在解放老師，解放孩子，讓教學活動更輕松。

育棟七巧闆，拼出精彩人(rén)生。育棟七巧闆，實現你所想要的(de)：

1、沒有教委管理(lǐ)小學化(huà)的(de)恐懼因爲個(gè)語言藝術類領域的(de)課程

2、課程豐富性說學逗唱演讓孩子全方位的(de)力提升有趣的(de)遊戲救學讓孩子百上不厭

3、特色象征尤其育棟演講小明(míng)星和(hé)記憶力小明(míng)星成爲園所一大(dà)特色定位

4、是招生和(hé)口碑的(de)重要殺手锏,極具競争力區(qū)域有保護

5、每一節課都可(kě)搬上舞台大(dà)中小型活動随時(shí)随刻都可(kě)以拉隊進行練習(xí)

6、打造優秀老師的(de)好載體總部現成的(de)教學視頻(pín)毎一節課都示範整體流程

7、無需老師備課,看視頻(pín)照(zhào)搬模仿就行,新老師輕松駕馭讓骨幹更專業