育棟每周一舞

看電視不如跳舞

       經常聽(tīng)家長(cháng)朋友們說，周末在家，不知該讓上幼兒(ér)園的(de)孩子幹點什(shén)麽才好，幹活吧，不會幹，甚至老是幫倒忙；學習(xí)吧，現在也(yě)沒有那麽多(duō)需要學的(de)。那就隻有玩玩具和(hé)看電視。家裏玩具就那幾樣，早玩膩了(le)。于是孩子們就抱著(zhe)手機抱著(zhe)電視不能自拔。

      家長(cháng)朋友們，在您不知如何陪孩子共度親子時(shí)光(guāng)時(shí)，不如，我們來(lái)一起跳舞吧。

       細心的(de)您是否發現，幾乎每個(gè)孩子在開心和(hé)哭鬧時(shí)，都會手舞足蹈的(de)來(lái)表現自己的(de)情感。天真活潑，好動好奇，模仿性強等都是孩子們的(de)天性，所以舞蹈也(yě)就成爲大(dà)多(duō)數孩子喜愛(ài)的(de)藝術活動之一。

       與成人(rén)舞蹈相比較，兒(ér)童舞蹈的(de)動律更爲歡快(kuài)明(míng)朗，且更具有童心、童趣，包含著(zhe)幼兒(ér)對(duì)“真善美(měi)”的(de)感受和(hé)親和(hé)力。幼兒(ér)舞蹈作爲一種美(měi)育形式，對(duì)孩子的(de)成長(cháng)發展，有著(zhe)極其重要的(de)作用(yòng)。

學習(xí)舞蹈的(de)好處：

      學習(xí)舞蹈使骨骼處于生長(cháng)期的(de)孩子新陳代謝明(míng)顯增強，可(kě)以促進身體各個(gè)部位的(de)生長(cháng)發育。

改善形體提升藝術氣質

      人(rén)的(de)形體和(hé)氣質在一定程度上取決于先天因素，迪士尼還(hái)後天的(de)舞蹈訓練也(yě)能起很大(dà)作用(yòng)。

提高(gāo)自身生理(lǐ)機能

        經常練習(xí)舞蹈使身體細小部位的(de)感覺，包括視覺、聽(tīng)覺得(de)到一定的(de)提升，改善神經系統對(duì)身體的(de)調節。

提升身體綜合素質

       通(tōng)過長(cháng)期舞蹈訓練，身體的(de)柔韌性、控制性、協調性、靈活性和(hé)耐力都會顯著提升。

培養優秀的(de)人(rén)格魅力

       經過獨、雙、三、群舞的(de)訓練，培養良好的(de)團隊合作和(hé)競争意識，懂(dǒng)得(de)吃(chī)苦耐勞、積極樂(yuè)觀的(de)精神。

主講老師：佳佳

育棟教育特聘專業舞蹈老師，音(yīn)樂(yuè)教育舞蹈專業畢業，曾參加風華藝術團，多(duō)次參與春晚、明(míng)星歌(gē)友會，曾與孫楠、韓紅、費翔等明(míng)星同台演出。

       佳佳老師畢業之後一直投身幼兒(ér)舞蹈行業，擅長(cháng)發展幼兒(ér)的(de)形體發展特點，能夠将複雜(zá)的(de)舞蹈融入多(duō)種元素，讓孩子在快(kuài)樂(yuè)中提升能力。        

       本期佳佳老師爲大(dà)家帶來(lái)的(de)舞蹈是歡快(kuài)俏皮動感的(de)《哈哈頌》。《哈哈頌》是女(nǚ)子天團“少女(nǚ)時(shí)代”的(de)熱(rè)門歌(gē)曲，少女(nǚ)時(shí)代靓麗清新的(de)外表和(hé)充滿正能量的(de)形象是小朋友們心中最美(měi)的(de)小姐姐。佳佳老師結合本歌(gē)曲歡快(kuài)動感的(de)節奏和(hé)小朋友們愛(ài)蹦愛(ài)跳的(de)天性，爲小朋友們精心編排打造出一支充滿快(kuài)樂(yuè)，活力四射的(de)舞蹈。在全面調動小朋友參與積極性的(de)同時(shí)，也(yě)可(kě)以在一片歡樂(yuè)的(de)氣氛中讓孩子們動起來(lái)，充分(fēn)活動全身。

哈哈頌

         歡樂(yuè)動感的(de)歌(gē)曲，簡單可(kě)愛(ài)的(de)動作，小朋友們跟佳佳姐姐一起扭起來(lái)嗨起來(lái)吧！

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育今日花兒(ér)朵朵，培明(míng)天祖國棟梁      育棟《每周一舞》