在孩子的(de)成長(cháng)過程中，父母起著(zhe)不可(kě)替代的(de)作用(yòng)，父母的(de)言行對(duì)孩子有著(zhe)重要的(de)作用(yòng)，可(kě)現實情況是很多(duō)父母并沒有注意到這(zhè)一點，很多(duō)時(shí)候一時(shí)著(zhe)急脫口而出的(de)一些話(huà)對(duì)孩子造成了(le)無法彌補的(de)影(yǐng)響，育棟七巧闆爲您總結一下(xià)這(zhè)些“無心之話(huà)”希望對(duì)您的(de)幼兒(ér)育兒(ér)方法有一些正面指導作用(yòng)：

01 你怎麽這(zhè)麽笨啊

都說陪孩子寫作業是檢驗親子關系的(de)試金石，孩子因爲那些“簡單”的(de)問題而不斷犯錯時(shí)，這(zhè)句話(huà)總會被父母脫口而出，也(yě)許隻是一時(shí)的(de)氣話(huà)，在孩子看來(lái)，等于是父母對(duì)自己的(de)否定，進而産生自我否定，長(cháng)此以往，孩子開始逃避學習(xí)，影(yǐng)響學習(xí)成績。父母總是用(yòng)自己的(de)眼光(guāng)看待孩子的(de)學習(xí)情況，殊不知在您看來(lái)這(zhè)些簡單得(de)不能再簡單的(de)問題，對(duì)于孩子來(lái)說，真的(de)是有困難的(de)，畢竟孩子是第一次接觸這(zhè)些，而我們因爲長(cháng)期的(de)積累，這(zhè)些問題真的(de)是簡單的(de)，所以不要想當然的(de)認爲孩子也(yě)應該信手拈來(lái)。

02 你看看人(rén)家的(de)孩子多(duō)優秀

“别人(rén)家”的(de)孩子永遠(yuǎn)是童年的(de)噩夢，父母總是用(yòng)别人(rén)家孩子的(de)優點來(lái)比較自己孩子的(de)缺點，并要求孩子按照(zhào)這(zhè)樣的(de)“參照(zhào)物(wù)”提高(gāo)自己。須知每個(gè)孩子都是一處獨一無二的(de)風景，每處風景都有自己的(de)特色，不要流連于某一處風景而對(duì)自己所擁有的(de)患得(de)患失，看到孩子的(de)優勢與長(cháng)處，讓孩子按照(zhào)自己舒服的(de)姿勢成長(cháng)，才是對(duì)孩子最大(dà)的(de)負責。

03 要讓著(zhe)弟(dì)弟(dì)（妹妹）

當孩子努力守護自己心愛(ài)的(de)東西時(shí)，父母的(de)這(zhè)句話(huà)通(tōng)常讓孩子不知所措，在不情願中将自己心愛(ài)的(de)東西拱手讓人(rén)。對(duì)于父母來(lái)說，孩子就應該“懂(dǒng)事”，大(dà)的(de)就應該讓著(zhe)小的(de)，不論這(zhè)件東西對(duì)你來(lái)說有多(duō)重要。無論孩子年紀如何，他(tā)們也(yě)都是一個(gè)獨立的(de)個(gè)體，擁有自己的(de)意志，父母應該做(zuò)的(de)是守護這(zhè)份意志，而不是以你是哥(gē)哥(gē)（姐姐）這(zhè)樣蠻橫的(de)理(lǐ)由搶奪孩子所愛(ài)。

04 你要是再不聽(tīng)話(huà)我就不要你了(le)

似乎大(dà)多(duō)數的(de)父母都想将孩子牢牢掌握在自己的(de)手裏，但頑皮是孩子的(de)天性，他(tā)們不願意按照(zhào)父母的(de)要求循規蹈矩，這(zhè)個(gè)時(shí)候，一句“不要你了(le)”就能将孩子治理(lǐ)得(de)服服帖帖，父母在得(de)意于自己的(de)權威時(shí)，卻忽視了(le)孩子臉上的(de)恐懼，當不安全的(de)想法在孩子心中蔓延成長(cháng)時(shí)，對(duì)孩子的(de)心理(lǐ)打擊超乎想象，孩子天生是樂(yuè)觀的(de)，請不要用(yòng)這(zhè)些惡毒的(de)話(huà)改變孩子的(de)認知。

05 我說不行就不行

“我說不行就不行，沒有那麽多(duō)理(lǐ)由！”當父母吼出這(zhè)句話(huà)時(shí)，伴随的(de)往往是不耐煩。也(yě)許在他(tā)們看來(lái)，孩子的(de)要求太幼稚或者根本就不合理(lǐ)，必須拒絕。可(kě)他(tā)們卻從沒想過換一個(gè)方式，一個(gè)孩子可(kě)以更好接受的(de)方式。歸根結底，還(hái)是父母缺少必要的(de)耐心，可(kě)對(duì)于孩子，沒有耐心怎麽能行呢(ne)？讓孩子知道自己爲什(shén)麽被拒絕，不是比這(zhè)樣強壓更好嗎？

06 你到底在搞什(shén)麽鬼？

一個(gè)不留意，孩子就可(kě)能幹了(le)一件你意想不到的(de)事，而且通(tōng)常這(zhè)件事還(hái)不是什(shén)麽好事，所以“一句你到底在搞什(shén)麽鬼？”就會被父母帶著(zhe)怒氣脫口而出，盡管這(zhè)個(gè)時(shí)候其實他(tā)們并不知道孩子爲什(shén)麽要這(zhè)樣幹，我們似乎習(xí)慣了(le)隻看結果，從沒想過去追究一下(xià)一件事情發生的(de)原因。有時(shí)候孩子當真隻是相幫父母做(zuò)一些事情，隻是好心辦了(le)壞事而已，不得(de)不承認這(zhè)種情況會很少，但不能因爲“大(dà)概率是孩子幹了(le)錯事”而直接全盤否定孩子。先不要急著(zhe)吵孩子，問清楚原因，給孩子表達的(de)機會，孩子從中得(de)到的(de)收獲，也(yě)許超乎你的(de)想象。

07 你愛(ài)爸(bà)爸(bà)還(hái)是愛(ài)媽媽？

也(yě)許隻是一句玩笑(xiào)話(huà)，考驗一下(xià)孩子的(de)表達能力或者了(le)解一下(xià)孩子的(de)想法，對(duì)于孩子卻是一件很殘酷的(de)事情，尤其是那種孩子說出“都愛(ài)”的(de)時(shí)候，接下(xià)來(lái)再說一句：“隻能選一個(gè)哦”，全然不顧孩子的(de)不知所措。就像現在網上的(de)那些“鍵盤俠”們，非對(duì)即錯，非黑(hēi)即白，隻能有這(zhè)樣極端的(de)答(dá)案，不可(kě)能有中間選項。孩子還(hái)不能很好的(de)區(qū)别去我們話(huà)中有多(duō)少玩笑(xiào)的(de)成分(fēn)，别讓複雜(zá)過早的(de)影(yǐng)響了(le)我們的(de)孩子，讓孩子做(zuò)回“簡簡單單”的(de)孩子。

08 爲了(le)……，你一定要……

孩子，爲了(le)媽媽，你一定好好好學習(xí)；爲了(le)爸(bà)爸(bà)，你一定要努力！請問，孩子是爲了(le)誰而活在這(zhè)個(gè)世上？每個(gè)父母都想将自己的(de)期望強加給孩子，希望孩子長(cháng)成自己理(lǐ)想中的(de)那個(gè)樣子。我們将自己對(duì)生活的(de)無力傳遞給孩子，希望孩子彌補自己的(de)遺憾，希望孩子喜歡自己的(de)喜歡，厭惡自己的(de)厭惡，希望孩子按照(zhào)自己指示的(de)方向奔跑不停，可(kě)孩子也(yě)是一個(gè)獨立的(de)個(gè)體，有自己的(de)思想，讓孩子按照(zhào)自己的(de)節奏走好每一步，不是挺好的(de)嗎？

09 你要是不好好學習(xí)，以後就隻能……

“看到那個(gè)服務員(yuán)了(le)嗎？你要是不好好學習(xí)，以後就隻能像他(tā)一樣給人(rén)端盤子了(le)”；“你要是不好好學習(xí)，以後就隻能……”當我們将這(zhè)種對(duì)職業的(de)偏見傳遞給孩子的(de)時(shí)候，孩子就對(duì)這(zhè)些職業産生偏見，也(yě)許我們的(de)初衷隻是爲了(le)讓孩子好好學習(xí)，但我們的(de)話(huà)卻讓孩子扭曲了(le)自己的(de)世界觀。不同的(de)人(rén)從事著(zhe)不同的(de)職業，也(yě)許真的(de)有學習(xí)的(de)因素影(yǐng)響，但不應該說從事不同職業的(de)人(rén)有高(gāo)低貴賤之分(fēn)，我們教孩子“生而平等”，但我們的(de)言行又告訴孩子“人(rén)生而不平等”，當孩子指著(zhe)比你更成功的(de)人(rén)問你：你是不是小時(shí)候沒有好好學習(xí)？你要如何向孩子解釋？

10 别煩我，走開

很多(duō)時(shí)候，孩子總會在父母焦頭爛額的(de)忙于一件事的(de)時(shí)候纏著(zhe)父母，爲了(le)能夠專注于自己的(de)事情，通(tōng)常會用(yòng)這(zhè)樣的(de)話(huà)趕走孩子。也(yě)許孩子不懂(dǒng)事，不知道父母有很多(duō)事要做(zuò)，但他(tā)們的(de)出發點隻是爲了(le)與父母多(duō)親近，這(zhè)樣的(de)話(huà)傷害了(le)孩子，破壞了(le)親自關系，影(yǐng)響家庭和(hé)睦，孩子的(de)執著(zhe)通(tōng)常換回父母的(de)不耐煩，放松心态，讓孩子明(míng)白父母爲什(shén)麽不能陪自己，對(duì)孩子來(lái)說，也(yě)是一種成長(cháng)。

孩子是一個(gè)個(gè)快(kuài)樂(yuè)的(de)天使，是上天送給我們最珍貴的(de)禮物(wù)，希望父母在日常的(de)育兒(ér)過程中，多(duō)想想自己的(de)不足，不要讓孩子的(de)童年中留有太多(duō)遺憾。