相信直到現在，仍有很多(duō)的(de)家長(cháng)認爲，幼兒(ér)園才是孩子學習(xí)的(de)地方。隻要孩子在幼兒(ér)園時(shí)老師能夠認真負責，孩子能夠充分(fēn)吸收，自己的(de)孩子一定能夠完美(měi)的(de)掌握所學的(de)知識。而家長(cháng)的(de)任務，就是每天準時(shí)的(de)送孩子入園，接孩子離園……家長(cháng)的(de)任務果真如此簡單嗎？孩子經過一天在幼兒(ér)園的(de)學習(xí)生活，在下(xià)午離園被父母接走的(de)時(shí)刻，是孩子一天中最快(kuài)樂(yuè)的(de)時(shí)間，經過一天與父母的(de)分(fēn)離，終于又可(kě)以重新投入到父母的(de)懷抱。那麽，這(zhè)個(gè)時(shí)候，一些相應的(de)“離園教育”是否顯得(de)恰如其分(fēn)呢(ne)？

那麽，我們應該怎麽做(zuò)呢(ne)，下(xià)面分(fēn)享一些小方法：離園的(de)時(shí)候，可(kě)以在路上詢問孩子過得(de)是否開心，并讓孩子分(fēn)享自己在幼兒(ér)園的(de)開心事。這(zhè)樣，不僅增進了(le)孩子與幼兒(ér)園師生的(de)感情，有助于孩子提高(gāo)上幼兒(ér)園的(de)興趣。而且，孩子通(tōng)過表達，既增強了(le)孩子的(de)語言表達能力，對(duì)孩子一天所學的(de)内容也(yě)是一個(gè)鞏固的(de)過程。

家庭作業，這(zhè)也(yě)是一項很容易被家長(cháng)忽視的(de)地方。一般情況下(xià)，幼兒(ér)園布置的(de)家庭作業基本不多(duō)，而且以玩爲主。這(zhè)個(gè)時(shí)候，家長(cháng)朋友們不妨與孩子一起，共同完成。增強親子關系的(de)同時(shí)，也(yě)能幫助孩子養成良好的(de)學習(xí)習(xí)慣。但需要注意的(de)是，幫助有一個(gè)度，盡量讓孩子自己來(lái)完成，家長(cháng)可(kě)以在旁邊做(zuò)一些必要的(de)指導。

當然，我們這(zhè)裏分(fēn)享的(de)隻是其中一些，在日常的(de)育兒(ér)生活中，相信每個(gè)家長(cháng)都有自己的(de)獨家秘笈。不要吝啬，快(kuài)來(lái)分(fēn)享一下(xià)吧。