當你還(hái)在找借口的(de)時(shí)候，别人(rén)已經拿到了(le)獎牌

----記全國第三屆育棟演講小明(míng)星大(dà)賽第五天

 

（文末附今日晉級名單）

北(běi)風蕭蕭，雪(xuě)花飄飄。12月(yuè)12日，是全國第三屆育棟演講小明(míng)星複賽，鄭州賽區(qū)比賽的(de)第五天。窗(chuāng)外冷(lěng)風蕭瑟屋内熱(rè)火朝天，來(lái)自全國範圍内的(de)19家幼兒(ér)園的(de)58  位小選手在家長(cháng)老師的(de)陪伴下(xià)，冒著(zhe)風雪(xuě)不遠(yuǎn)萬裏而來(lái)，隻爲登上舞台，展示自己，證明(míng)自己！通(tōng)過一整天緊張激烈的(de)比拼，14位小選手在今天的(de)比賽中脫穎而出，成功晉級。

    據悉，本次複賽爲期六天，将有來(lái)自全國範圍内的(de)一百餘家幼兒(ér)園的(de)四百餘名小選手應約參與比賽。這(zhè)些小選手都是在各地市的(de)海選賽區(qū)選拔出來(lái)的(de)具有優秀演講能力的(de)幼兒(ér)，此次再戰，爲的(de)是選拔出更加出類拔萃的(de)選手參與到北(běi)京的(de)總決賽中，争奪最終的(de)冠亞季軍。

     在簽到處，記者留意到，盡管近幾日天氣條件惡劣，盡管參賽選手年齡較小，但并無一人(rén)缺席。帶著(zhe)無比欽佩之情，記者随機采訪了(le)幾位家長(cháng)，了(le)解到，孩子們爲了(le)今天的(de)比賽，已經精心準備了(le)近兩個(gè)月(yuè)，幼兒(ér)園方面特别重視本次比賽，家長(cháng)們也(yě)都非常支持孩子們參賽。早幾天就開始爲今天的(de)行程做(zuò)各方面準備。記者觀察到，絕大(dà)部分(fēn)孩子都是在父母的(de)陪伴下(xià)趕過來(lái)的(de)。當被記者問到，爲什(shén)麽會放下(xià)工作大(dà)老遠(yuǎn)的(de)跑來(lái)陪孩子參加這(zhè)樣一場(chǎng)比賽的(de)時(shí)候，一位幼兒(ér)家長(cháng)激動的(de)地說：“孩子的(de)事情重于天，家長(cháng)起早貪黑(hēi)的(de)工作還(hái)不是爲了(le)孩子能夠更好的(de)學習(xí)和(hé)生活嗎，孩子能憑借自身的(de)本領從海選中走出來(lái)非常不容易，所以我特别珍惜這(zhè)次機會，無論結果如何希望孩子能從這(zhè)次難得(de)的(de)機會中得(de)到曆練獲得(de)成長(cháng)。”

    “因爲育棟七巧闆對(duì)俺家孩子改變特别大(dà)，孩子沒學七巧闆之前，膽子小，在班裏都不敢發言，更别提親戚朋友面前了(le)，見個(gè)生人(rén)直接躲到身後，頭都不敢擡。從中班開始學七巧闆的(de)時(shí)候我就覺得(de)孩子每一天都在進步，語言這(zhè)方面特别明(míng)顯，膽子大(dà)了(le)，從敢說到愛(ài)說再到現在的(de)會說能說，能上舞台，在衆人(rén)面前演講，我真的(de)特别感謝育棟七巧闆這(zhè)門課程，真的(de)在培養孩子各方面的(de)能力，特别好。所以我特别支持俺們家孩子來(lái)參賽！”一位劉姓的(de)家長(cháng)湊到記者面前情不自禁的(de)說到。

    “能夠到育棟總部參加複賽是我們幼兒(ér)園的(de)榮耀，育棟在我們當地很有名氣，今天能夠帶這(zhè)幾位孩子到鄭州來(lái)我感到非常榮幸。育棟公司每年都會舉辦兩場(chǎng)這(zhè)樣大(dà)型的(de)比賽活動，一個(gè)是每年六月(yuè)份的(de)記憶力小明(míng)星另一個(gè)就是這(zhè)次的(de)演講小明(míng)星。這(zhè)兩次比賽也(yě)是我們幼兒(ér)園每年最重要的(de)活動。所以說無論如何我們也(yě)會帶好隊，不會讓我們的(de)孩子錯過這(zhè)次難得(de)的(de)機會。”韓園長(cháng)在接受記者采訪時(shí)激動地說到。

    通(tōng)過幾位家長(cháng)老師的(de)談話(huà)，記者發現，育棟七巧闆課程在家長(cháng)、園長(cháng)心中的(de)地位特别高(gāo)，能夠進入複賽的(de)家長(cháng)、園長(cháng)老師們都特别珍惜這(zhè)次難得(de)的(de)機會。随即記者又對(duì)負責育棟七巧闆演講課程的(de)亞當老師進行了(le)深入訪問。

育棟演講小明(míng)星導師亞當老師

    據悉，育棟七巧闆是由育棟教育集團董事長(cháng)張柯老師主編，專注于幼兒(ér)語言領域的(de)設計，是國内唯一一家以七巧闆傳統文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)教材。根據左右腦(nǎo)功能的(de)不同，育棟七巧闆綜合了(le)顔色、形狀、配合音(yīn)樂(yuè)、遊戲等多(duō)種形式，形成了(le)1+3+4+7的(de)獨特教法，通(tōng)過拼、粘、連、畫(huà)、讀等方式，全•面提高(gāo)了(le)孩子三動，三創能力（動手、動口、動腦(nǎo)、創意、創造和(hé)創新的(de)能力）。其注重幼兒(ér)潛能開發，促進孩子全•面發展，堅持以玩代學的(de)理(lǐ)念，讓家長(cháng)滿意，孩子快(kuài)樂(yuè)，教師輕松，赢得(de)了(le)全國7000多(duō)所幼兒(ér)園使用(yòng)與信賴，現已逐漸發展爲幼兒(ér)園辦出特色，高(gāo)•效招生的(de)一大(dà)利器。

    亞當老師介紹說，育棟演講小明(míng)星課程，是一套專門針對(duì)幼兒(ér)口才啓蒙訓練的(de)教材。演講是将知識，記憶，邏輯以及創新能力全部調動起來(lái)的(de)一門藝術，育棟獨特的(de)教學流程與教學方法，不僅能引導孩子正确發音(yīn)，還(hái)能在潛移默化(huà)中提升孩子的(de)記憶力，提升知識運用(yòng)和(hé)随機應變的(de)能力，實現幼兒(ér)時(shí)期表達能力開發的(de)最大(dà)化(huà)。

在談到舉辦此次演講比賽的(de)意義的(de)時(shí)候，亞當老師說“簡單來(lái)說可(kě)以歸納爲以下(xià)幾個(gè)方面：

    1.比賽調動了(le)幼兒(ér)學習(xí)的(de)積極性和(hé)主動性，演講比賽集中考驗了(le)幼兒(ér)的(de)語言組織能力、口語表達能力、應變能力、舞台感和(hé)各方面綜合素質，爲了(le)代表各自幼兒(ér)園向大(dà)家展現最好的(de)自己，準備期間，幼兒(ér)在輔導的(de)老師的(de)引導下(xià)，觀看、學習(xí)了(le)大(dà)量的(de)兒(ér)童演講，且參與創作了(le)屬于自己的(de)演講稿，學習(xí)掌握了(le)基本的(de)發聲方法，演講禮儀與技巧。他(tā)們的(de)知識、技能較以前都有大(dà)幅度的(de)提升。 

    2.激發幼兒(ér)對(duì)問題的(de)思考與理(lǐ)解。參賽選手對(duì)底稿的(de)創作與呈現都需要他(tā)們積極思考，認識問題、理(lǐ)解問題、分(fēn)析問題、解決問題，引發思考，自我體驗與體現，最終向衆人(rén)發出号召。

    3.幼兒(ér)在演講比賽中獲得(de)較好的(de)鍛煉與考驗。演講比賽是對(duì)幼兒(ér)綜合素質和(hé)能力的(de)集中鍛煉和(hé)考驗，這(zhè)種鍛煉和(hé)考驗是有益的(de)，是多(duō)方面的(de)，如稿件的(de)創作能力，舞台禮儀的(de)注意事項、表達能力、演講意識、個(gè)人(rén)膽識、抗壓能力與普通(tōng)話(huà)水(shuǐ)平等等。

     4.利于幼兒(ér)展現實力和(hé)風采，收獲自信。學習(xí)過育棟七巧闆的(de)孩子們都是具備演講能力，這(zhè)種能力每節課都會得(de)到訓練與提升。大(dà)部分(fēn)幼兒(ér)在口語表達能力方面特别突出，他(tā)們這(zhè)一身的(de)本領和(hé)演講技能需要這(zhè)樣一個(gè)舞台，使他(tā)們能夠有機會在衆人(rén)面前展示自己，得(de)到掌聲，得(de)到鼓勵，得(de)到名次，得(de)到獎牌，體驗學習(xí)的(de)樂(yuè)趣。這(zhè)樣的(de)肯定對(duì)他(tā)們來(lái)說既是獎勵也(yě)是動力。爲以後更好的(de)學習(xí)提供源源不斷的(de)能量。我們的(de)演講比賽就像一個(gè)賽馬場(chǎng)一樣，爲千裏馬們提供了(le)展示自己的(de)平台。

    5.有利于豐富幼兒(ér)的(de)業餘生活，開闊眼界。幼兒(ér)受各方面限制，往往過著(zhe)從家到幼兒(ér)園再從幼兒(ér)園回到家，這(zhè)樣兩點一線的(de)平淡生活。演講比賽的(de)舉辦爲他(tā)們創造了(le)一個(gè)走出幼兒(ér)園，走出家門，開闊眼界的(de)機會，今天在鄭州賽區(qū)的(de)比賽中他(tā)們會見到來(lái)自全國各地的(de)小朋友，會見到各具特色的(de)演講，将來(lái)走進北(běi)京他(tā)們更是可(kě)以領略無數高(gāo)手的(de)風采。這(zhè)對(duì)他(tā)們來(lái)說是一種借鑒也(yě)是一種學習(xí)。”

    正如亞當老師所言，孩子們參加比賽的(de)意義，不在于名次，不在于結果，而在于參與的(de)過程給他(tā)們帶來(lái)了(le)豐碩的(de)收獲。這(zhè)樣的(de)曆練，這(zhè)樣的(de)見識，這(zhè)樣的(de)體驗，作用(yòng)在他(tā)們身上會成爲他(tā)們日後寶貴的(de)經驗。這(zhè)是未能參與其中的(de)孩子，花多(duō)錢，補多(duō)少課也(yě)買不到學不到的(de)。人(rén)和(hé)人(rén)的(de)差距或許就是在這(zhè)樣的(de)一念之間而逐漸拉開的(de)。

    當你說沒時(shí)間，當你說路途遠(yuǎn)，當你說有風雪(xuě)，當你說要花錢，當你說考慮一下(xià)，當你說等下(xià)一年，當你……找借口的(de)時(shí)候，别人(rén)已經拿到了(le)獎牌收獲了(le)經驗。

    願我們孩子的(de)閃光(guāng)點都能不被埋沒，願我們孩子的(de)進取心都能得(de)到尊重，願我們的(de)家長(cháng)都能爲孩子創造更多(duō)的(de)機會。
    窗(chuāng)外的(de)風依舊(jiù)刺骨，屋外的(de)雪(xuě)依然在飄，我們新的(de)演講小明(míng)星已經産生，這(zhè)樣的(de)盛會不知你是否參與其中。

最後，讓我們恭喜今天在鄭州賽區(qū)成功晉級到北(běi)京的(de)選手，他(tā)們是：
           安陽博智幼兒(ér)園的(de)石己琪、王若曦
           安陽日月(yuè)星幼兒(ér)園的(de)馬晨萱、孫吉樂(yuè)
           封丘開心幼兒(ér)園的(de)王德厚、張占才
           清豐縣馬村(cūn)喜洋洋幼兒(ér)園的(de)劉詩涵
           濮陽新華實驗幼兒(ér)園的(de)劉榮佳、李金陽
           濮陽高(gāo)新區(qū)迎旭幼兒(ér)園的(de)謝銘哲、張雨(yǔ)晴
           濮陽郭莊附屬幼兒(ér)園的(de)趙子怡
           清豐縣高(gāo)堡新起點幼兒(ér)園的(de)劉晨熙、李辰皓
孩子們，爲你們點贊！