幼兒(ér)學習(xí)非洲鼓的(de)優點好處，以及這(zhè)一套系列課程的(de)具體内容流程

作爲一名打擊樂(yuè)教師，早在幾年前就接觸了(le)非洲鼓，近幾年思考了(le)很多(duō)關于幼兒(ér)非洲鼓教學的(de)事情，在打擊樂(yuè)教學的(de)過程中，深深認識到非洲鼓在幼兒(ér)園教學領域中有很大(dà)的(de)發展空間。

首先，非洲鼓是一件非常适合幼兒(ér)學習(xí)的(de)樂(yuè)器，與育棟教育合作的(de)幼兒(ér)園裏有很多(duō)藝術類課程，例如書(shū)法舞蹈繪畫(huà)，但能在幼兒(ér)園開展的(de)樂(yuè)器類教學實屬少之又少，音(yīn)樂(yuè)對(duì)于幼兒(ér)來(lái)說，吹管彈撥類樂(yuè)器是不适合的(de)，隻有選擇打擊樂(yuè)是可(kě)行的(de)，而在打擊樂(yuè)範疇裏，非洲鼓是一個(gè)最佳選擇，它簡單易學，便于攜帶，價格相對(duì)于低，同時(shí)也(yě)是在和(hé)幼兒(ér)園合作過程中園方傾向選擇的(de)教學項目，孩子也(yě)喜歡，爲幼兒(ér)未來(lái)的(de)藝術發展打下(xià)良好的(de)基礎。

其次，非洲鼓非常适合在幼兒(ér)園開展集體課教學，非洲鼓可(kě)以在相同面積的(de)教室同時(shí)給20名孩子上課。并且也(yě)符合非洲鼓多(duō)聲部教學模式。

再次，非洲鼓是非常容易出成績，非常适合孩子舞台表現的(de)一門樂(yuè)器，也(yě)給孩子提供了(le)更方便的(de)展示機會，幼兒(ér)園也(yě)樂(yuè)于通(tōng)過這(zhè)些提升園所形象和(hé)促進招生。

傳統非洲鼓樂(yuè)曲教學中，單單學習(xí)音(yīn)樂(yuè)中節奏型孩子學習(xí)起來(lái)很枯燥，回家也(yě)沒興趣打鼓，沒有由淺入深的(de)學習(xí)和(hé)練習(xí)節奏，很難将好聽(tīng)的(de)節奏型融合到音(yīn)樂(yuè)的(de)拍(pāi)點中，育棟教育在原有的(de)36節系統非洲鼓課程以外，又新增了(le)這(zhè)一套10節系列課程，這(zhè)一套針對(duì)幼兒(ér)非洲鼓教學課程裏，強調教學内容故事化(huà)，拟人(rén)化(huà)的(de)情景教學，課程由舞蹈律動—問好歌(gē)—節奏學習(xí)—故事引入音(yīn)樂(yuè)内容—引入非洲鼓—請出小音(yīn)符卡片學習(xí)節奏—兒(ér)歌(gē)學習(xí)—樂(yuè)曲學習(xí)。

這(zhè)一套體系給了(le)很多(duō)園所新的(de)提升和(hé)幫助，我們更多(duō)的(de)不單單要求孩子的(de)演奏技術，更是通(tōng)過舞蹈 故事 引導 互動 動作編排 唱歌(gē)等鼓樂(yuè)劇教學，提升孩子的(de)興趣，突出孩子的(de)表現力。