育棟七巧闆——兩天兩夜的(de)幼兒(ér)園閱兵(bīng)式培訓圓滿結束
來(lái)源:育棟教育
時(shí)間:2015-09-08
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9月(yuè)3日下(xià)午3點,育棟七巧闆——幼兒(ér)園成果檢閱儀式在鄭州九天時(shí)尚國際會議(yì)廳隆重舉行。中國幼兒(ér)教育網董事、中國育棟教育集團創始人(rén)、育棟七巧闆研發人(rén)、育棟幼兒(ér)園園長(cháng)張柯老師對(duì)來(lái)自全國各地育棟合作幼兒(ér)園的(de)200多(duō)名園長(cháng)及老師講解幼兒(ér)園10月(yuè)1日閱兵(bīng)式的(de)方法和(hé)技巧。
今天在中華大(dà)地所有的(de)中國人(rén)歡聚,萬衆矚目最開心的(de)時(shí)刻,9.3中國人(rén)民抗日戰争勝利70周年閱兵(bīng)。
育棟七巧闆也(yě)拉開了(le)對(duì)合作幼兒(ér)園閱兵(bīng)式成果展示培訓學習(xí)的(de)帷幕。傍晚六點整,各精英團隊分(fēn)爲五組進行對(duì)抗比賽。期間,張老師談到舞蹈《我們是共産主義接班人(rén)》時(shí),由于一些園長(cháng)和(hé)老師穿著(zhe)高(gāo)跟鞋不方便跳,就脫掉鞋子,光(guāng)著(zhe)腳丫,不怕髒不怕累,一直練習(xí)到晚上九點才去吃(chī)飯。
第二天早上八點,在熱(rè)情高(gāo)漲的(de)狀态下(xià)開始了(le)全新的(de)團隊打造流程,并對(duì)現場(chǎng)的(de)園長(cháng)及老師進行手把手系統的(de)演練。其中,各小組比拼七巧闆精彩課堂講演,倒背如流記憶法迅速讓每個(gè)人(rén)的(de)神經緊張起來(lái),大(dà)家全神貫注、聚精會神的(de)聆聽(tīng)與做(zuò)筆記,回答(dá)不上來(lái)的(de)懲罰大(dà)象鼻子轉十圈,更是以玩代學,寓教于樂(yuè),讓孩子們愉快(kuài)的(de)學習(xí)。最後,親子互動遊戲把整個(gè)活動推到了(le)高(gāo)潮,30多(duō)個(gè)老師圍繞一塊長(cháng)布,上下(xià)颠簸,勇敢的(de)小朋友們爬過去尋找自己的(de)媽媽,赢得(de)陣陣掌聲。
一位老師激動地告訴記者,我們村(cūn)那邊相對(duì)落後,我就是想改變現狀,這(zhè)次真不白來(lái),通(tōng)過這(zhè)兩天的(de)學習(xí),我可(kě)以回去教給我的(de)孩子們,讓他(tā)們接受最新的(de)知識和(hé)思想。
據悉,育棟七巧闆輝煌發展20載,它是針對(duì)3—8歲兒(ér)童設計的(de),根據左右腦(nǎo)功能,運用(yòng)了(le)不同顔色、形狀,配合音(yīn)樂(yuè)、遊戲等多(duō)種形式,形成1+3+4+7的(de)獨特教法。即:“1”體現在把每一節課當做(zuò)一次愉快(kuài)的(de)旅行;“3”體現在對(duì)孩子三種能力的(de)訓練;“4”運用(yòng)了(le)幼兒(ér)教育的(de)四大(dà)步驟;“7”用(yòng)了(le)七種不同的(de)方法:顔色、圖像、音(yīn)樂(yuè)、遊戲、形狀、文字、動手操作。“七”體現了(le)這(zhè)門課程的(de)學科性質。讓孩子産生學習(xí)興趣;讓孩子熱(rè)愛(ài)生活。“巧”是這(zhè)門課程的(de)靈魂。七巧闆本身是巧妙的(de),通(tōng)過想象和(hé)衍變,組成無數圖形那七片小闆,經過雙手靈巧的(de)拼合,變成一個(gè)個(gè)生動的(de)圖案。