著名教育家葉聖陶說：“教育就是培養習(xí)慣”。習(xí)慣的(de)力量是巨大(dà)的(de)。
　　美(měi)國心理(lǐ)學家威廉·詹姆士說：“播下(xià)一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下(xià)一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下(xià)一種性格，收獲一種命運。”
　　這(zhè)就是說，習(xí)慣可(kě)以決定一個(gè)人(rén)一生的(de)命運。
　　童年時(shí)期是一個(gè)人(rén)人(rén)生的(de)起步階段，同時(shí)也(yě)是各種行爲習(xí)慣形成的(de)關鍵期。因此，父母應該重視孩子良好習(xí)慣的(de)培養和(hé)熏陶，包括生活習(xí)慣、待人(rén)習(xí)慣、學習(xí)習(xí)慣等。

　　孩子上初中之前，家長(cháng)一定要幫助他(tā)養成這(zhè)6種習(xí)慣！看看你家孩子具備了(le)幾種？

　　01
　　自己的(de)事情自己做(zuò)
　　從孩子很小的(de)時(shí)候，就一定要培養他(tā)自己的(de)事情自己做(zuò)的(de)好習(xí)慣。
　　從小事開始，自己的(de)襪子自己穿，自己選擇上學時(shí)穿的(de)衣服，自己檢查作業的(de)完成情況。遇到事情讓孩子按照(zhào)自己的(de)判斷說出自己的(de)想法，讓孩子從小就有自己的(de)獨立思考能力。
　　孩子的(de)人(rén)生早晚都是他(tā)自己的(de)，所以讓在他(tā)很小的(de)時(shí)候有著(zhe)自己獨立思考的(de)能力，有著(zhe)自己的(de)事情自己做(zuò)的(de)意識，當有一天你放手的(de)時(shí)候就不會過于擔心，他(tā)自己也(yě)不會恐懼。
　　02
　　參與家務勞動，培養責任感
　　凡凡媽從小就會給孩子分(fēn)配固定的(de)家務活。媽媽對(duì)凡凡說：媽媽負責做(zuò)飯，爸(bà)爸(bà)負責洗碗，凡凡負責倒垃圾。所以凡凡一直很習(xí)慣的(de)看到垃圾桶裏垃圾多(duō)了(le)就自己去倒。
　　而且每次家裏要置辦大(dà)的(de)物(wù)件都會開會，比如買電視，買汽車，都讓孩子參與一份意見，這(zhè)種環境下(xià)長(cháng)大(dà)的(de)凡凡，一直對(duì)家裏有一份責任感，覺得(de)自己是家裏的(de)主要成員(yuán)，這(zhè)是我們的(de)家，而不是爸(bà)爸(bà)媽媽的(de)家。
　　很多(duō)家長(cháng)都喜歡把孩子看作是無知的(de)，什(shén)麽事情都要爲孩子做(zuò)主，都要替孩子著(zhe)想，一直呵護著(zhe)。其實這(zhè)樣反而讓孩子失去了(le)鍛煉的(de)機會。
　　03
　　養成閱讀習(xí)慣
　　很多(duō)家長(cháng)都知道，小慧經常在文章(zhāng)裏面強調：一定要讓孩子大(dà)量閱讀，閱讀真的(de)很重要！
　　大(dà)量閱讀收獲到的(de)好處是：積累詞彙，增強語感，提升寫作能力，擴大(dà)知識面，提高(gāo)口頭表達能力。
　　孩子12歲之前，是閱讀能力（即學習(xí)能力的(de)基礎）發展的(de)最佳時(shí)期，尤其是小學階段，這(zhè)六年，可(kě)以說，什(shén)麽都沒有比大(dà)量閱讀、提高(gāo)閱讀能力的(de)發展更爲重要。
　　隻有在這(zhè)個(gè)階段博覽群書(shū)、見多(duō)識廣，孩子今後的(de)成績上升才會力量強大(dà)、後發制人(rén)、潛力無窮。
　　可(kě)能有些家長(cháng)會說，我家孩子就是不喜歡看書(shū)。那是因爲孩子從小沒有養成閱讀的(de)習(xí)慣，家庭環境中也(yě)沒有看書(shū)的(de)氛圍。

　　爸(bà)媽們要以身作則，給孩子樹立愛(ài)讀書(shū)的(de)好榜樣。可(kě)以和(hé)孩子一起看看書(shū)，不用(yòng)限定孩子必須看經典名著，先從孩子的(de)興趣入手，隻要讓孩子養成閱讀習(xí)慣，能夠靜下(xià)心來(lái)看書(shū)就可(kě)以了(le)。

　　04
　　學會選擇，懂(dǒng)得(de)取舍
　　皓皓的(de)爸(bà)爸(bà)每次帶皓皓去超市之前，都會和(hé)皓皓做(zuò)好約定。他(tā)會對(duì)皓皓說：我們這(zhè)次去超市，你隻能選擇一樣東西，薯片或者玩具。如果你選擇了(le)薯片，很好，你吃(chī)到了(le)很美(měi)味的(de)東西。如果你選擇了(le)玩具也(yě)不錯，因爲玩具可(kě)以玩很久。
　　皓皓第一次選擇了(le)薯片，而且爸(bà)爸(bà)讓他(tā)在衆多(duō)品牌和(hé)衆多(duō)口味裏快(kuài)速挑選。第二周，他(tā)再次和(hé)爸(bà)爸(bà)去超市的(de)時(shí)候，他(tā)選擇了(le)玩具。
　　我們的(de)人(rén)生不可(kě)能同時(shí)擁有很多(duō)東西，人(rén)長(cháng)大(dà)的(de)過程就是要一次次面對(duì)取舍，培養孩子的(de)選擇能力，也(yě)是培養他(tā)的(de)一種思考習(xí)慣，這(zhè)對(duì)他(tā)以後的(de)人(rén)生中，在重大(dà)選擇的(de)時(shí)候就會有自己明(míng)确的(de)目标。而越早有自己目标的(de)人(rén)，成功的(de)幾率越大(dà)。
　　05
　　有規律的(de)生活
　　幫助孩子養成有規律的(de)生活習(xí)慣，比如每天幾點起床，幾點吃(chī)早飯，幾點做(zuò)作業，幾點閱讀，幾點睡(shuì)覺。這(zhè)些看似平常的(de)小事，堅持下(xià)來(lái)并不容易。但是如果孩子能習(xí)慣了(le)這(zhè)樣的(de)生物(wù)鐘(zhōng)，不僅對(duì)孩子的(de)身體成長(cháng)有好處，而且對(duì)他(tā)長(cháng)大(dà)以後做(zuò)事的(de)規劃性和(hé)統籌安排性都是有極大(dà)好處的(de)。
　　有規律生活長(cháng)大(dà)的(de)孩子，做(zuò)任何事都會自發地制定計劃，而且比較有耐力。
　　對(duì)于孩子能堅持制定和(hé)完成計劃，家長(cháng)一定要從小就給予極大(dà)的(de)肯定和(hé)鼓勵，甚至獎勵，這(zhè)會是難能可(kě)貴的(de)優點，在長(cháng)大(dà)後，有計劃并能堅持的(de)孩子更容易成功。
　　06
　　學會傾聽(tīng)，樂(yuè)于助人(rén)
　　每個(gè)孩子在有了(le)自己的(de)想法，以及對(duì)世界的(de)認識時(shí)，都會急于要與人(rén)分(fēn)享，聰明(míng)的(de)父母永遠(yuǎn)懂(dǒng)得(de)細心和(hé)耐心地聽(tīng)孩子說話(huà)。傾聽(tīng)孩子說話(huà)是對(duì)孩子最大(dà)的(de)尊重。
　　家長(cháng)傾聽(tīng)了(le)孩子說話(huà)，也(yě)要告訴孩子耐心傾聽(tīng)别人(rén)說話(huà)，你要告訴孩子：别人(rén)的(de)想法聽(tīng)起來(lái)也(yě)會有趣的(de)。
　　讓孩子學會尊重别人(rén)的(de)意見，讓孩子懂(dǒng)得(de)幫助别人(rén)，這(zhè)樣的(de)孩子誰都會喜歡的(de)。長(cháng)大(dà)後，懂(dǒng)得(de)傾聽(tīng)别人(rén)、樂(yuè)于幫助别人(rén)的(de)人(rén)，在人(rén)際交往方面也(yě)會有超高(gāo)的(de)人(rén)氣，會擁有更多(duō)人(rén)脈。
　　如果你家孩子還(hái)沒有養成這(zhè)些好習(xí)慣，那麽，從現在開始，請“逼著(zhe)”孩子養成這(zhè)6個(gè)好習(xí)慣，孩子想不優秀都難！因爲優秀就是一種習(xí)慣！
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