幼兒(ér)園老師肩負著(zhe)培養幼兒(ér)習(xí)慣的(de)重任，每一節課堂都是經過精心設計的(de)，爲了(le)孩子能夠快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)，老師們都是下(xià)了(le)大(dà)功夫的(de)！特别是現在防止幼兒(ér)園小學化(huà)的(de)大(dà)環境下(xià)，如何讓孩子能夠更開心的(de)上課成爲幼師們研究的(de)重要課題！

除了(le)符合幼兒(ér)園特色的(de)一日流程之外，一天中最重要的(de)就是幼兒(ér)園的(de)課堂管理(lǐ)了(le)，因爲幼兒(ér)園的(de)孩子年齡都很小，所以比起小學和(hé)中學的(de)學生，他(tā)們更難管理(lǐ)，每天上課前，老師都要扯著(zhe)嗓子喊集合，這(zhè)個(gè)小朋友沒坐(zuò)好，那個(gè)小朋友在哭鬧。往往是嗓子喊冒煙(yān)了(le)，大(dà)家還(hái)沒安靜下(xià)來(lái)！

相信幼師對(duì)于課前紀律也(yě)是非常頭疼，如果不處理(lǐ)好課前氛圍，一整節課都會進行的(de)不順利。所以不少老師也(yě)會在網上或者自己通(tōng)過學習(xí)一些課前律動小遊戲來(lái)安撫孩子。往往這(zhè)時(shí)候大(dà)家都會發現，其實這(zhè)些孩子們都具有共同的(de)特點，那就是愛(ài)動，所以通(tōng)過活潑、簡單的(de)課前律動，就能使孩子們迅速集中精力安靜下(xià)來(lái)，爲接下(xià)來(lái)課堂的(de)打下(xià)基礎。

育棟教育在今年開展了(le)幼兒(ér)園精英園長(cháng)遊學計劃，在育棟示範園全國各地的(de)優秀園長(cháng)都集中在這(zhè)裏觀摩學習(xí)，他(tā)們不斷記錄筆記，拍(pāi)下(xià)視頻(pín)，把自己看到的(de)、學到的(de)運用(yòng)到自己的(de)幼兒(ér)園。連續開展了(le)幾期遊學計劃之後，有不少園長(cháng)反映，他(tā)們把這(zhè)些經驗帶回幼兒(ér)園之後，老師們對(duì)課堂的(de)把握和(hé)幼兒(ér)園孩子的(de)教育更加得(de)心應手了(le)！

其實幼兒(ér)園的(de)關鍵在于課堂教什(shén)麽，而課堂教什(shén)麽在于老師如何把控課前氛圍，讓孩子開心的(de)開始一節課和(hé)亂糟糟的(de)開始一節課，效果截然不同！所以育棟幼兒(ér)園的(de)老師們把課前律動看得(de)非常重要，因爲不用(yòng)的(de)律動能讓孩子每天保持最新鮮的(de)活力！

育棟創課針對(duì)幼師的(de)課堂打造了(le)21天課前律動舞蹈小遊戲計劃，通(tōng)過每一天的(de)律動學習(xí)，讓老師掌握更多(duō)的(de)課前準備，這(zhè)樣才能把一天的(de)課上好！

第1天《蟲兒(ér)飛(fēi)》

第2天《兔子舞》

第3天《小跳蛙》

第4天《少林(lín)英雄》

第5天《寶貝寶貝》

第6天《大(dà)王叫我來(lái)巡山》

第7天《晚安喵》

第8天《彩虹的(de)約定》

第9天《好寶寶》

第10天《感覺自己萌萌哒》

第11天《藍精靈》

第12天《葫蘆娃》

第13天《洗澡歌(gē)》

第14天《愛(ài)啦啦》

第15天《大(dà)笑(xiào)江湖》

第16天《小雞小雞》

第17天《快(kuài)樂(yuè)起床歌(gē)》

第18天《我是一條小青龍》

第19天《白龍馬》

第20天《你不是我的(de)菜》

第21天《踩踩踩》