育棟全國巡講天津站,首次公開幼兒(ér)園區(qū)域遊戲内容細節

來(lái)源:育棟教育

時(shí)間:2018-12-07

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     爲深度探討(tǎo)“去小學化(huà)”教育工作如何順利開展,11月(yuè)25日由育棟教育和(hé)内蒙古烏蘭浩特市親子幼教集團聯合主辦的(de)“育棟七巧闆高(gāo)級園長(cháng)交流會”隆重召開。育棟教育集團董事長(cháng)、育棟七巧闆創始人(rén)張柯老師、内蒙古烏蘭浩特市親子幼兒(ér)園關園長(cháng)受邀莅臨現場(chǎng),與來(lái)自全國各地的(de)近百名優秀園長(cháng)齊聚一堂,分(fēn)享交流幼兒(ér)園課程建設的(de)成果與經驗。


      活動在天津東麗區(qū)銀河(hé)大(dà)酒店(diàn)會場(chǎng)中舉辦,會議(yì)開始,首先由育棟七巧闆天津地區(qū)負責人(rén)關園長(cháng)緻辭,對(duì)大(dà)家的(de)到來(lái)表示感謝,對(duì)張柯老師的(de)莅臨指導表示熱(rè)烈的(de)歡迎。

随後,育棟七巧闆研發者張柯老師發表講話(huà),張柯老師向大(dà)家介紹說,爲響應國家教育部對(duì)全國幼教工作的(de)通(tōng)知意見,育棟七巧闆課程現已全面升級爲區(qū)角遊戲。接下(xià)來(lái)張柯老師就“如何做(zuò)區(qū)角,如何利用(yòng)現有資源做(zuò)區(qū)角,每個(gè)區(qū)角如何進行遊戲化(huà)教學”等問題一一進行分(fēn)析、講解,現場(chǎng)示範教學。台下(xià)的(de)園長(cháng)們聽(tīng)得(de)十分(fēn)入神,邊聽(tīng)邊做(zuò)筆記,生怕錯過哪一個(gè)要點。


      教學環節之後是園長(cháng)們都十分(fēn)期待的(de)招生分(fēn)享。張柯老師結合自己數十年的(de)辦園經驗和(hé)千萬園長(cháng)的(de)成功案例從成與敗兩個(gè)方面分(fēn)析了(le)招生方面的(de)雷區(qū)和(hé)成功招生的(de)方法與技巧。沒有大(dà)道理(lǐ),沒有教條,沒有枯燥乏味,一個(gè)個(gè)生動鮮活的(de)親身經曆,一個(gè)個(gè)發人(rén)深省的(de)案例,無一不爲園長(cháng)們帶來(lái)滿滿幹貨。園長(cháng)們紛紛表示非常受益,終于找到了(le)本園在招生工作中存在的(de)問題,也(yě)找到了(le)方法,頓時(shí)充滿信心,下(xià)一步就是好好踐行了(le)。

     接下(xià)來(lái)天津地區(qū)各園長(cháng)上台分(fēn)享育棟七巧課程的(de)使用(yòng)感受,園長(cháng)們紛紛表示自己的(de)幼兒(ér)園在使用(yòng)育棟七巧闆課程之後發生了(le)翻天覆地的(de)變化(huà),無論是生源、收費還(hái)是口碑與名氣都提升了(le)許多(duō),非常感謝張柯老師非常感謝育棟教育爲自己的(de)幼兒(ér)園帶來(lái)這(zhè)麽好的(de)課程,影(yǐng)響了(le)一屆又一屆的(de)孩子,爲其日後的(de)發展奠定了(le)堅實的(de)基礎。

合作園的(de)馮園長(cháng)在與大(dà)家分(fēn)享時(shí)表示,育棟七巧闆特色課程,完全遊戲化(huà)的(de)教學模式,使孩子們在玩中學,在學中玩,非常好,孩子們非常喜歡。現正式升級爲區(qū)角遊戲後,相信孩子們會更加喜愛(ài)這(zhè)一課程。

随後,張柯老師結合PPT爲大(dà)家詳細介紹了(le)升級後的(de)育棟區(qū)角化(huà)教學。據了(le)解,育棟區(qū)角教學共分(fēn)爲五大(dà)區(qū)角——演講角、表演角、音(yīn)樂(yuè)角、智慧角、閱讀角。


演講角培養“五講”“四美(měi)”的(de)小明(míng)星。


表演角可(kě)提升幼兒(ér)的(de)語言表達能力、審美(měi)能力;提高(gāo)幼兒(ér)的(de)各項素質,包括想象力、創造力、模仿能力等;提高(gāo)幼兒(ér)肢體協調能力以及舞台表現力;提高(gāo)幼兒(ér)的(de)藝術素養,陶冶情操。


音(yīn)樂(yuè)角的(de)創設旨在激發幼兒(ér)的(de)學習(xí)興趣,提高(gāo)其節奏感及對(duì)音(yīn)樂(yuè)的(de)感受力與理(lǐ)解力,培養幼兒(ér)的(de)合作意識。


智慧角用(yòng)以培養“三動”、“三創”小明(míng)星。


閱讀角可(kě)激發幼兒(ér)閱讀興趣,培養閱讀能力,提高(gāo)幼兒(ér)的(de)觀察力、想象力和(hé)理(lǐ)解力。


張柯老師從國家政策解讀、幼教指導綱要入手,進而分(fēn)析了(le)區(qū)域活動的(de)概念、意義、注意事項、以及操作流程,全面講解了(le)育棟區(qū)角遊戲的(de)相關事項,使園長(cháng)們清晰透徹地理(lǐ)解并認識了(le)新升級的(de)育棟區(qū)角遊戲。

 

教學部分(fēn)結束後,進行的(de)是育棟加盟合作園的(de)授牌儀式,合作園園長(cháng)紛紛與育棟七巧闆研發者張柯老師合影(yǐng)留念。

最後,到場(chǎng)的(de)園長(cháng)老師們在育棟講師的(de)指導下(xià),現場(chǎng)演練七巧闆課程教學。理(lǐ)論與實踐相結合,滿腔的(de)愛(ài)與責任化(huà)作驅動力在一字一句一舉手一投足之間展現的(de)淋漓盡緻。



     育棟七巧闆高(gāo)級園長(cháng)交流會是一個(gè)高(gāo)端的(de)研學平台,更是一種責任與擔當,衆園長(cháng)在此不僅收獲了(le)優秀園長(cháng)在管理(lǐ)智慧上的(de)真知灼見,更明(míng)白了(le)“去小學化(huà)”後幼兒(ér)園該何去何從,該開設怎樣的(de)課程才能使我們的(de)幼兒(ér)園在新的(de)改革形勢下(xià),煥發出教育創新的(de)魅力。天津站在衆園長(cháng)的(de)不舍中落下(xià)帷幕,下(xià)一站期待你的(de)加入!


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育棟七巧闆由張柯老師主編,是國内一家以七巧闆傳統
文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)園特色教材。