河(hé)北(běi)唐山海北(běi)鎮金寶貝幼兒(ér)園【育棟七巧闆特色課程合作園】

來(lái)源:育棟教育

時(shí)間:2018-07-09

點擊:183

承辦單位:河(hé)北(běi)省唐山市蘆台經濟開發區(qū)海北(běi)鎮金寶貝幼兒(ér)園
幼兒(ér)園特色課程合作方:育棟七巧闆

河(hé)北(běi)唐山海北(běi)鎮金寶貝幼兒(ér)園
園長(cháng)簡介
蘇占華,2017年懷著(zhe)“踏踏實實做(zuò)人(rén),認認真真做(zuò)事”的(de)信念,以滿腔的(de)熱(rè)情投入到了(le)幼教事業中。開辦了(le)金寶貝幼兒(ér)園,辦園一年以來(lái),她兢兢業業、默默奉獻,使幼兒(ér)園各項規章(zhāng)制度完善,在日常生活中,她率先垂範;在工作方法上,她善于捕捉閃光(guāng)點,抓住進樹典型。經常與教職工以心交心使得(de)幼兒(ér)園的(de)常規工作踏踏實實,形成了(le)“認真、踏實、求實、創新”的(de)良好園風。

幼兒(ér)園簡介
海北(běi)鎮金寶貝幼兒(ér)園成立于2017年11月(yuè)16日,我園以“讓幼兒(ér)更優秀”爲教育方向,規範管理(lǐ)。以“您給幼兒(ér)提供機會,幼兒(ér)爲您創造奇迹”爲辦園理(lǐ)念。我們用(yòng)“平凡無私的(de)愛(ài),打造孩子最美(měi)好的(de)人(rén)生起點”爲教育準則,使在園的(de)每一位幼兒(ér)健康、活潑、快(kuài)樂(yuè)的(de)向上發展,讓每一位家長(cháng)放心與認可(kě)。

園長(cháng)寄語
一次偶然的(de)機會使我接觸到了(le)育棟教育,認識了(le)育棟七巧闆的(de)課程模式。之後便帶領園内教師積極參加育棟七巧闆的(de)教學活動,深入了(le)解這(zhè)個(gè)課程能給幼兒(ér)帶來(lái)怎樣的(de)學習(xí)效果,給教師創造怎樣的(de)教學條件。
       育棟七巧闆是由張珂教授主編,專注于幼兒(ér)語言領域的(de)設計,運用(yòng)傳統文化(huà)與現代幼教結合的(de)方式所研究和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)教材。育棟七巧闆主要有五大(dà)核心和(hé)七大(dà)形式,用(yòng)來(lái)激發幼兒(ér)學習(xí)興趣,提高(gāo)學習(xí)效果。五大(dà)核心包括文明(míng)禮貌,行爲規範,習(xí)慣養成,能力提升,智慧背囊,逐漸深入提高(gāo)幼兒(ér)身心發展水(shuǐ)平。七大(dà)形式包括繞口令,兒(ér)歌(gē),童話(huà)劇,情景劇,音(yīn)樂(yuè)劇,快(kuài)闆,演講。以此能夠培養幼兒(ér)的(de)十大(dà)能力,分(fēn)别是記憶力,自信心,口語表達能力,演講能力,随機應變能力,想象力,創新力,制造力,操作意識及左右腦(nǎo)開發。育棟七巧闆從不同顔色基調與内容形式的(de)搭配,注重培養幼兒(ér)的(de)三動三創能力。三動指動手,動口,動腦(nǎo)。三創是指創意,創造,創新。
       由此可(kě)見,通(tōng)過豐富多(duō)彩的(de)教學内容和(hé)組織形式,使得(de)幼兒(ér)在輕松愉快(kuài)的(de)氛圍中學習(xí)。能夠真正實現“以玩代教”的(de)教育理(lǐ)念,便于挖掘幼兒(ér)的(de)内在潛質。從而,促進幼兒(ér)興趣開發,思維能力和(hé)創造力的(de)培養,使我們的(de)教學更生動更有效。

園長(cháng)語錄
愛(ài)每一位幼兒(ér),在愛(ài)的(de)國度裏跟他(tā)們一同成長(cháng)。
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育棟七巧闆由張柯老師主編,是國内一家以七巧闆傳統
文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)園特色教材。