6月(yuè)29号，由育棟教育主辦的(de)第五屆全國記憶力小明(míng)星鄭州區(qū)海選進入第二天。經過昨天一天緊張激烈的(de)角逐，已經成功晉級38名選手，可(kě)以到北(běi)京參加總決賽。今日，海選繼續，又一批優秀幼兒(ér)在老師家長(cháng)的(de)帶領下(xià)抵達鄭州參加海選。29日比賽有44名孩子晉級，晉級名單見《鄭州賽場(chǎng)晉級名單》，該文章(zhāng)包含28日、29日和(hé)即将進行的(de)30日比賽晉級名單。點擊進入《育棟第五屆全國記憶力小明(míng)星鄭州賽場(chǎng)晉級名單》

早九點，發起人(rén)、主持人(rén)、七巧闆創始人(rén)張柯老師緻辭并介紹比賽規則及流程。參賽選手在工作人(rén)員(yuán)引領下(xià)，有序入場(chǎng)，走進賽場(chǎng)，接受挑戰。賽場(chǎng)周圍圍滿了(le)一圈又一圈的(de)家長(cháng)老師，或翹首期盼，或加油鼓勵，亦或是攥緊了(le)手心捏一把汗。小選手們反倒輕松自若，精神抖擻，自信滿滿的(de)進入比賽區(qū)域等待一聲令下(xià)。

張柯老師緻辭

參賽選手

仍然是分(fēn)小組進行，一組十二人(rén)，上午下(xià)午各5組參賽者進行對(duì)決。比賽開始，滿屏的(de)七巧闆逐個(gè)顯示并消失，随機留下(xià)7張不同顔色、不同形狀、不同文字的(de)七巧闆僅停留15秒。接著(zhe)由此7張圖形拼成一個(gè)全新的(de)圖像，讓孩子觀察1一分(fēn)鐘(zhōng)。最後，大(dà)屏幕圖像消失，孩子們将憑借自己的(de)記憶力，用(yòng)桌上擺好的(de)35張七巧闆，在三分(fēn)鐘(zhōng)内将圖像還(hái)原。

張柯老師親自評定頒獎

在下(xià)午場(chǎng)的(de)比賽當中，來(lái)自山東曹縣東方之星幼兒(ér)園的(de)袁振傑小朋友，更是以35秒的(de)成績，輕松完成圖像還(hái)原，相似度達到百分(fēn)之百，圖形、顔色、字詞，絲毫不錯。思維敏捷、反應迅速，賽場(chǎng)上鎮定自若堪稱最強大(dà)腦(nǎo)！爲你點贊，記憶力小明(míng)星！

賽場(chǎng)上的(de)袁振傑

袁振傑所拼圖形

這(zhè)樣的(de)記憶力比賽，意義何在，是否真的(de)能夠鍛煉大(dà)腦(nǎo)，提高(gāo)記憶力，進而提高(gāo)學習(xí)興趣和(hé)學習(xí)效率呢(ne)？

一位參加比賽的(de)幼兒(ér)家長(cháng)告訴記者，“我的(de)孩子以前不喜歡說兒(ér)歌(gē)，不喜歡背國學，更是記不住字寶寶，老師講的(de)東西他(tā)也(yě)老是記不住。但他(tā)喜歡拼擺七巧闆，喜歡自我創作各種圖形，并有興趣參加比賽和(hé)同學競争。通(tōng)過比賽前的(de)學習(xí)和(hé)練習(xí)，他(tā)運用(yòng)老師交給他(tā)的(de)記憶方法，記憶力提高(gāo)了(le)不少，記憶輕松，學習(xí)興趣也(yě)一下(xià)子上來(lái)的(de)，非常感謝老師，感謝我們所在的(de)幼兒(ér)園引進了(le)育棟七巧闆，真的(de)是非常好的(de)一個(gè)寓教于樂(yuè)的(de)優秀課程。”

晉級者，全場(chǎng)欽羨祝賀

據賽事總指揮張柯老師介紹，參加此次記憶力小明(míng)星比賽的(de)選手雖然經過了(le)層層選拔，但并非都天生記憶力好，最主要是他(tā)們掌握了(le)科學的(de)記憶方法，并将此法運用(yòng)到日常的(de)學習(xí)生活中，不斷練習(xí)提高(gāo)，開發了(le)右腦(nǎo)功能，才會表現出異于常人(rén)的(de)非凡記憶力。要知道，右腦(nǎo)的(de)記憶能力是左腦(nǎo)的(de)100萬倍。

張柯老師說：“很多(duō)人(rén)認爲‘記憶神童’都是天生的(de)，其實他(tā)們隻是通(tōng)過學習(xí)和(hé)鍛煉，掌握了(le)科學系統的(de)的(de)記憶方法，是後天訓練而成。我們現在的(de)孩子學習(xí)壓力都非常大(dà)，從小學到初中有大(dà)量需要背誦的(de)學科内容，記憶力對(duì)他(tā)們來(lái)說尤爲重要。育棟七巧闆課程緻力于從小鍛煉孩子大(dà)腦(nǎo)，開發右腦(nǎo)功能，提高(gāo)記憶力，培養學習(xí)興趣，爲日後的(de)學習(xí)生活打下(xià)堅實良好的(de)基礎。”