河(hé)南(nán)省封丘縣城(chéng)關鄉金太陽幼兒(ér)園【育棟七巧闆合作園】

來(lái)源:育棟教育

時(shí)間:2018-06-19

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承辦單位:河(hé)南(nán)省封丘縣城(chéng)關鄉金太陽幼兒(ér)園
合作方:育棟七巧闆

河(hé)南(nán)省封丘縣城(chéng)關鄉金太陽幼兒(ér)園
園長(cháng)簡介
    本人(rén)雷瑞蓮,現任城(chéng)關鄉金太陽幼兒(ér)園園長(cháng),平頂山教育學院畢業。任教工作期間曾獲得(de)許多(duō)證書(shū)與獎項,在任職期間本人(rén)能夠做(zuò)到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待,帶領全園教職員(yuán)工,著(zhe)眼于教育改革與發展的(de)大(dà)局,與時(shí)俱進,開拓創新,在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高(gāo)幼兒(ér)素質等諸多(duō)方面的(de)工作進行了(le)積極的(de)探索與不懈地努力,取得(de)了(le)令人(rén)矚目的(de)成效,得(de)到了(le)教育主管部門的(de)充分(fēn)肯定。
幼兒(ér)園簡介
    金太陽幼兒(ér)園是一所發展中的(de)民辦幼兒(ér)園,它位于城(chéng)關鄉前後葛塔交界處,臨近小學,交通(tōng)便利,位置優越。精心辦園,務實創新,是全鄉鎮規模較大(dà)的(de)幼兒(ér)園之一。園内學習(xí)、生活場(chǎng)所溫馨舒适,活動場(chǎng)所寬敞,廚衛設施齊全衛生,是一所集美(měi)化(huà)童趣化(huà)教育化(huà)爲一體的(de)幼兒(ér)園,擁有一支高(gāo)學曆,高(gāo)素質,極具愛(ài)心、耐心、責任心的(de)幼師隊伍。 在黨委、政府和(hé)教育主管部門的(de)監督與關心支持下(xià),金太陽幼兒(ér)園不斷發展壯大(dà),各方面也(yě)在不斷優化(huà)加強,開設多(duō)種教育教學課程,爲幼兒(ér)未來(lái)發展奠定良好基礎。
園長(cháng)寄語
    “動手做(zuò)”是兒(ér)童非常重要的(de)活動形式,也(yě)是國内外教育研究的(de)一個(gè)熱(rè)點問題,它有利于探索和(hé)思考的(de)能力。作爲一名負責的(de)幼兒(ér)園園長(cháng),我也(yě)十分(fēn)關注這(zhè)方面的(de)問題。一次偶然的(de)機會接觸到育棟七巧闆,覺得(de)這(zhè)是一個(gè)鍛煉孩子動手動腦(nǎo)能力的(de)非常好的(de)機會,便毫不猶豫的(de)加盟了(le)育棟七巧闆,也(yě)從中獲得(de)了(le)很多(duō)教學上的(de)幫助與支持。
    在育棟七巧闆課堂上,我說:“小朋友們現在就請你們用(yòng)自己靈巧的(de)小手,聰明(míng)的(de)小腦(nǎo)袋瓜,利用(yòng)七巧闆拼擺漂亮的(de)圖形,想擺什(shén)麽就擺什(shén)麽,不會擺的(de)小朋友看著(zhe)課本的(de)圖形來(lái)擺。” 學生們興奮極了(le),随心所欲地利用(yòng)七巧闆拼擺出各種各樣的(de)圖形,課堂氣氛異常活躍。
    幾塊簡單的(de)七巧闆在我們眼中可(kě)能就是梯形、三角形之類的(de)幾何圖形,由于孩子們要利用(yòng)這(zhè)些圖形進行創作,在他(tā)們的(de)眼中這(zhè)些圖形就有了(le)新的(de)寓意,同樣是三角形,就會變成山,變成屋頂,變成龍身上的(de)鱗片,甚至于還(hái)可(kě)能是媽媽帶著(zhe)笑(xiào)的(de)嘴巴。豐富的(de)想象能力可(kě)以讓我們的(de)孩子變得(de)更聰明(míng)。這(zhè)樣的(de)想象對(duì)于思維能力的(de)培養是相當有效果的(de)。
    在人(rén)的(de)心靈深處,都有一種根深蒂固的(de)需要,這(zhè)就是希望自己是一個(gè)發現者、研究者、探索者,而有兒(ér)童的(de)精神世界這(zhè)種需要特别強烈。在教學過程中,老師如果能給學生足夠的(de)時(shí)間、空間,滿足他(tā)們的(de)這(zhè)種需要,學生的(de)潛能必定會迸發出來(lái)。 
園長(cháng)語錄
    我愛(ài)每個(gè)孩子,更熱(rè)愛(ài)這(zhè)份神聖的(de)職業,我将成爲孩子最忠實的(de)朋友,用(yòng)我的(de)愛(ài)心和(hé)耐心去關心愛(ài)護每一個(gè)孩子,呵護孩子的(de)奇思妙想,耐心等待孩子的(de)點滴進步,讓他(tā)們能更好地書(shū)寫中國美(měi)好的(de)我們未來(lái)。

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育棟七巧闆由張柯老師主編,是國内一家以七巧闆傳統
文化(huà)和(hé)現代幼教相結合的(de)形式進行研發和(hé)推廣的(de)幼兒(ér)園特色教材。