育棟周顔老師教大(dà)家學習(xí)尤克裏裏音(yīn)樂(yuè)課
來(lái)源:育棟教育
時(shí)間:2017-11-04
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大(dà)家好,我是周顔,周是周傑倫的(de)周,顔是顔色的(de)顔,歡迎大(dà)家來(lái)到育棟音(yīn)樂(yuè)尤克裏裏小課堂,今天呢(ne),我們來(lái)認識一下(xià)我手裏的(de)這(zhè)把樂(yuè)器,它有一個(gè)非常好聽(tīng)而且可(kě)愛(ài)的(de)名字叫做(zuò)尤克裏裏,小朋友大(dà)朋友們來(lái)跟我一起說三遍:“尤克裏裏、尤克裏裏、尤克裏裏 “記住它的(de)名字了(le)嗎?
請小朋友大(dà)朋友們往我手裏看,我手裏的(de)這(zhè)把尤克裏裏,每一個(gè)部位都有一個(gè)好聽(tīng)的(de)名字,我們一起來(lái)一一認識它吧,這(zhè)裏是琴的(de)小腦(nǎo)袋,我們叫琴頭,這(zhè)個(gè)長(cháng)長(cháng)的(de)部分(fēn)是它的(de)脖子,哇!它的(de)脖子好長(cháng),你們看是不是跟長(cháng)頸鹿的(de)脖子一樣長(cháng)呀?好,非常棒,記住了(le),這(zhè)裏是琴的(de)脖子!大(dà)家仔細看它的(de)脖子上被很多(duō)的(de)金屬棍分(fēn)成了(le)一層一層的(de),就像我們住的(de)樓房(fáng)一樣,一層挨著(zhe)一層,從上往下(xià),一好多(duō)層,我們叫它品格,到底有多(duō)少層品格呢(ne),等小朋友們拿到自己的(de)尤克裏裏了(le),數一數然後告訴老師,往下(xià)看,哇,好大(dà)一個(gè)肚子,這(zhè)裏叫琴身,上面還(hái)有一個(gè)孔,我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)裏面有沒有聲音(yīn),(耳朵貼近,表現認真聽(tīng)的(de)樣子)可(kě)是沒有聲音(yīn)呀!我再看看裏面有什(shén)麽(表情做(zuò)出很認真地樣子)也(yě)是空的(de)!讓我再把這(zhè)個(gè)弦撥一下(xià)看看,哇塞,原來(lái)撥動琴弦就能讓它的(de)肚子發出聲音(yīn),原來(lái)這(zhè)幾根弦這(zhè)麽厲害,那我們一起來(lái)看看這(zhè)幾根厲害的(de)琴弦吧!有幾根呢(ne)?一起數一下(xià)吧,
1,2,3,4 四根,好聽(tīng)的(de)聲音(yīn)就是通(tōng)過撥動這(zhè)四根弦發出來(lái)的(de)。真是太奇妙了(le)!
小朋友們,跟周老師再來(lái)熟悉一下(xià)吧,(手指開始指)琴頭,長(cháng)脖子像樓房(fáng)一樣一層一層的(de)品格,大(dà)肚子琴身,還(hái)有四根神奇的(de)琴弦,再一起來(lái)一次。好的(de),尤克裏裏每一個(gè)部位的(de)名字大(dà)家已經記住了(le),接下(xià)來(lái)老師就來(lái)教大(dà)家正确的(de)持琴姿勢和(hé)演奏姿勢,首先把尤克裏裏大(dà)大(dà)的(de)肚子放在我們的(de)這(zhè)個(gè)腿上,把琴豎直貼近身體,右手輕輕的(de)搭在這(zhè)裏,手臂夾住琴,右手小手輕輕的(de)托住它的(de)大(dà)肚子(做(zuò)動作),左手是這(zhè)個(gè)手型(做(zuò)動作讓大(dà)家看),讓長(cháng)長(cháng)的(de)脖子靠在這(zhè)裏,記住哦,小手隻是輕輕的(de)拖住它的(de)脖子,讓小脖子靠在你的(de)手裏,這(zhè)個(gè)時(shí)候小手指是靈活的(de)可(kě)以動的(de)(做(zuò)動作讓拖住琴以後的(de)手靈活的(de)動一下(xià)),你抱好了(le)它以後,要讓老師看到你的(de)ukulele,它不可(kě)以偷懶,不可(kě)以躺下(xià)(做(zuò)動作)要立起來(lái)哦!這(zhè)就是正确的(de)持琴和(hé)演奏姿勢,大(dà)家學會了(le)嗎?
接下(xià)來(lái)我給大(dà)家哼唱幾首樂(yuè)曲大(dà)家來(lái)猜是什(shén)麽歌(gē),小星星,鈴兒(ér)響叮當,兩隻老虎或者其他(tā)。
大(dà)家都聽(tīng)出來(lái)了(le),很好,所有好聽(tīng)的(de)音(yīn)樂(yuè)不僅可(kě)以通(tōng)過我們的(de)嘴巴發出來(lái),還(hái)可(kě)以通(tōng)過各式各樣的(de)樂(yuè)器演奏出來(lái),我們的(de)尤克裏裏就可(kě)以做(zuò)到。尤克裏裏外觀小巧,迷你,構造簡單,隻有四根琴弦,但它簡單的(de)構造依然可(kě)以帶給我們美(měi)妙的(de)旋律,再通(tōng)過興趣培養和(hé)我們小手積極的(de)鍛煉,參與創造下(xià),小朋友們一定可(kě)以演奏出美(měi)妙的(de)樂(yuè)章(zhāng)!大(dà)家有信心嗎?
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