爲加強各地區(qū)幼教同行間的(de)交流，共同促進幼兒(ér)園課程資源優化(huà)，推進幼兒(ér)園園本建設，有效提高(gāo)教育教學質量。鄭州育棟教育聯合湯陰育棟幼兒(ér)園，攜手搭建育棟七巧闆考察、學習(xí)、交流平台。分(fēn)享育棟直營園在教育教研活動中的(de)成果與經驗；在團隊打造與管理(lǐ)中的(de)方法與實踐；在招生提費環節中的(de)細節與要點。讓衆多(duō)幼教同行們切實了(le)解湯陰育棟幼兒(ér)園有益的(de)辦學經驗及遊戲化(huà)教學的(de)七巧闆特色課程。

   2018年6月(yuè)8日一早，來(lái)自全國各地的(de)五十名精英園長(cháng)如約來(lái)到湯陰育棟幼兒(ér)園園内，集聚一堂，參加他(tā)們期盼已久的(de)精英園長(cháng)遊學營活動。

    此次遊學營活動将持續兩天進行，第一天白天的(de)遊學内容是，由育棟教育董事長(cháng)、育棟幼兒(ér)園園長(cháng)、育棟七巧闆創始人(rén)張柯老師帶領，觀摩育棟幼兒(ér)園一整套的(de)一日流程。
    首先，張柯老師帶領各位園長(cháng)參觀并介紹了(le)園内的(de)各種硬件設施，且進一步闡述了(le)科學安全的(de)玩教具對(duì)幼兒(ér)身心發展的(de)重要意義。

    然後是幼兒(ér)入園，晨檢與接待。夏季是手足口病高(gāo)發期，幼兒(ér)入園前第一件事就是要接受保健醫的(de)檢查與測試。手、足、口的(de)探查，體溫計的(de)檢測，确保幼兒(ér)健康無恙後方可(kě)進入園内。

    接下(xià)來(lái)是孩子們的(de)早操時(shí)間，各位園長(cháng)站在一旁，細心地觀察記錄著(zhe)每個(gè)步驟，老師如何引領幼兒(ér)入場(chǎng)，如何控場(chǎng)，如何保證早操的(de)順利進行，如何應對(duì)突發狀況等等。

早上8點，開始入駐幼兒(ér)園各個(gè)班級，進行體驗特色課程和(hé)特色教學

    早操結束後，各位園長(cháng)跟随師生入班聽(tīng)課，觀摩一整套的(de)上課流程。或拍(pāi)照(zhào)或記筆記，細心地園長(cháng)們不願放過每一處值得(de)學習(xí)的(de)地方。孩子們仿佛并沒有被身後的(de)園長(cháng)媽媽們影(yǐng)響到，仍然自顧自的(de)拼著(zhe)擺著(zhe)述說著(zhe)自己心愛(ài)的(de)七巧闆。
    随著(zhe)下(xià)課鈴聲的(de)響起，上午的(de)遊學内容也(yě)在園長(cháng)們意猶未盡的(de)觀摩中結束了(le)。據了(le)解，8日下(xià)午的(de)七巧闆五個(gè)一課程示範、8日晚上張老師的(de)招生分(fēn)享，9日白天的(de)七巧闆上課技能技巧學習(xí)及遊戲模式教學方法實操，還(hái)有9日晚上的(de)超人(rén)幼師團隊打造等，才是這(zhè)次遊學的(de)重頭戲。滿滿的(de)幹貨，敬請期待。
    經過一上午的(de)參觀與學習(xí)，各位園長(cháng)紛紛表示，育棟直營園内确實有許多(duō)值得(de)他(tā)們參考和(hé)借鑒的(de)好的(de)教育教學方法和(hé)科學完善的(de)管制制度。張柯老師，在一月(yuè)之内，從18名幼兒(ér)到960名幼兒(ér)的(de)神話(huà)般的(de)逆襲，是有原因的(de)。成功是有方法的(de)。慶幸自己争取到了(le)這(zhè)次遊學的(de)寶貴席位，以後如果有類似的(de)活動和(hé)機會，還(hái)要積極參加。

幼兒(ér)園老師晨會