第一天的(de)課程主要是表演課程，主要培養孩子的(de)表演能力，讓孩子克服恐懼，增加自信。兒(ér)歌(gē)用(yòng)說唱，快(kuài)闆，舞蹈的(de)形式；故事可(kě)以...

第二天的(de)課程是記憶力訓練，主要培養孩子的(de)記憶力，使孩子能夠開心快(kuài)樂(yuè)且達到過目不忘。通(tōng)過定位記憶，閃卡，運用(yòng)不同顔色，...

第三天課程是打擊樂(yuè)。第一步，問好+複習(xí)兒(ér)歌(gē)舞蹈；第二步，複習(xí)定位記憶；第三步，複習(xí)思維導圖；第四部打擊樂(yuè)器表演的(de)準備；...

第四天課程是演講，每篇兒(ér)歌(gē)、故事我們都會按照(zhào)演講方式讓孩子登台演講。演講會給人(rén)的(de)一生帶來(lái)好的(de)機遇與财富!因爲良好的(de)口才...

第五天課程是動手操作，培養孩子的(de)動手動腦(nǎo)能力。通(tōng)過扣拼擺粘，做(zuò)出形形色色的(de)圖。并讓孩子手持自己作品進行持圖表演，充分(fēn)...

每年春暖花開的(de)季節，随著(zhe)天氣慢(màn)慢(màn)變暖，爲了(le)豐富孩子們的(de)幼兒(ér)園生活，增進親子之間的(de)關系，幼兒(ér)園都會舉辦比較多(duō)的(de)活動！還(hái)...

園長(cháng)每天忙忙碌碌， 布置任務，安排工作， 檢查落地，身心疲憊？ 每天第一個(gè)來(lái)，最後一個(gè)走...... 幼兒(ér)園老師...

幼兒(ér)手工教學目的(de)：讓小朋友認識到春天的(de)魅力，用(yòng)綠葉和(hé)花朵給公主穿上衣服，感受大(dà)自然的(de)神奇和(hé)美(měi)麗。 工具：記号...

幼兒(ér)園老師是整個(gè)幼兒(ér)園的(de)靈魂，沒有老師何談發展？作爲一名幼兒(ér)園老師每天面對(duì)這(zhè)麽多(duō)的(de)孩子，同時(shí)肩負著(zhe)家長(cháng)們的(de)希望，她...

都說幼兒(ér)園老師這(zhè)個(gè)工作一眼就能看到以後，無非就是一直在學校帶孩子，但是很多(duō)人(rén)都忽略了(le)，隻要肯努力，是金子總有發光(guāng)的(de)...

一、體操的(de)内容 小班：宜簡單、易學和(hé)富有趣味性、動作少、難度低、重複多(duō)。主要以圍在老師周圍做(zuò)一些模仿動作，可(kě)以爲他(tā)們...

現在的(de)社會流行雞湯，好像受再大(dà)的(de)委屈也(yě)是值得(de)的(de)！苦了(le)累了(le)反而雲淡風輕，但是實際上呢(ne)，不切實際的(de)盲目自信反而會給自己...

幼兒(ér)園教學目标 （1）讓幼兒(ér)園孩子在觀察的(de)基礎上，展開想象，運用(yòng)所學的(de)繪畫(huà)、拼擺粘貼等手工技能，大(dà)膽創新...

很多(duō)孩子都在生活中缺少規則意識，雖然家長(cháng)也(yě)會制定一些規則但是往往會疏于管理(lǐ)，導緻孩子的(de)規則意識難以建立，但是孩子一...

幼兒(ér)園是孩子最早接觸的(de)外面的(de)社會，從幼兒(ér)園開始，孩子開始慢(màn)慢(màn)融入集體社會，大(dà)家都知道，現在是文明(míng)的(de)社會，所以從上幼...

幼兒(ér)園手工制作目标： 1、冰糕棍廢物(wù)利用(yòng)，可(kě)以做(zuò)成各種美(měi)麗的(de)東西 2、畫(huà)完打亂順序，鍛煉孩子的(de)邏輯思維能力。 3、...

自從兩會之後國家禁止幼兒(ér)園小學化(huà)的(de)決心也(yě)來(lái)越大(dà)，幼兒(ér)園也(yě)把去小學化(huà)作爲首要任務。原本這(zhè)樣做(zuò)的(de)目的(de)就是讓幼兒(ér)園以遊戲...

在孩子的(de)成長(cháng)過程中，父母起著(zhe)不可(kě)替代的(de)作用(yòng)，父母的(de)言行對(duì)孩子有著(zhe)重要的(de)作用(yòng)，可(kě)現實情況是很多(duō)父母并沒有注意到這(zhè)一點，...